教研观摩体会——南开第一保育院首先感谢教研室给我们提供教研学习机会，使我们第一次接触这样的教研活动过程，耳目一新。通过教研学习使我找到和平保育院教育领先的原因、找到我们教研工作存在的问题和我们今后努力的方向，收获很大。1、本次活动教研组长提前向研讨小组成员预告研讨主题，让大家预先思考，带着想法参与研讨，扎扎实实地研究教师的教法，适时适度的引导、提升和总结，特别是最后又请青年教师发言，顾及到了每个层次每位教师的发展，最后各小组代表以“我们组认为这样会更好”的口吻，帮助执教老师以内化了的教育理论对教育活动进行梳理，如此明确而规范的方法动态化的教研方式让教师有了分析、反思的方向，使执教教师获得最实际、最贴切的指导，进而形成可操作的更加适宜的活动思路与方案。一步一步解决了教研中不断提出的问题达到共识。使每个教师在这样的教研活动中都获得专业成长。2、本次教研从各小组成员积极的发言或者说是热议的过程，可以看出和平保育院的教研活动是常态的、本色的、务实的。她们以组为单位集思广益共同分析，由小组长汇总提炼代表发言的方法，即节省时间又表达充分，使每位教师都在研究过程中逐步成为具有独特教育智慧的研究者。这种方法对于我院也非常适合，值得我们学习借鉴。本次教研活动既解决了教育教学中的实际问题，又向我们传递了一种学术导向，表达了一种教育理念。本次和平保育院以鲜活的案例及常态的教研形式向各院展示，是我们姐妹园之间一种极好的学术交流形式。发挥了先学前教研室、和平保育院示范引领指导的作用，我们愿意通过这样的活动，在你们的带领下共同走在天津幼教的前列。
