关于学生课堂注意力分散表现的取样观察方案教科院康红兵学号：030603001观察目的：注意力是学生认识事物必不可少的心理条件，是提高学生综合素质的基本条件，在学生的智力活动中起着极其重要的作用。通过调查学生注意力分散表现分析影响学生注意力分散的心理、生理、教师和环境等诸方面对学生注意力稳定性的影响，最终促进学生提高课堂效率和教师对课堂的有效调控力。观察对象：如东县岔河中学初一（2）班、初二（3）班、高一（9）班、高二（10）班共240名学生概念界定：注意力是人的心理活动指向和集中于某一事物的能力。注意力分散是指注意不自觉地离开当前的活动或任务而被无关刺激所吸引。观察方法：时间/事件取样观察表格：“学生课堂中注意力分散”的观察记录表年级：学生姓名：教学科目：教学时间：注意力分散的表现出现时间及持续时间3分持续时间10分持续时间17分持续时间24分持续时间31分持续时间38分持续时间43分持续时间打瞌睡吃零食做小动作发呆看其它书、刊随意讲话（聊天）看室外搞打看其他同学看室内板报、钟等其他情况记录者：日期：
