九年级（下）《诗词六首》VIP免费

诗词六首教学目的：1.了解古典诗词的不同体裁和风格积累有关古典诗词的文学常识。2.诵读诗词，读出诗歌的节奏，感受诗歌和谐的音乐美。3.品位诗词，体悟作者的情怀和诗词中所蕴涵的哲理。课前预习:1.读准音，借助工具书，扫清字词障碍。2.读顺文，并圈出文辞优美、内涵丰富的句子。3.读懂意，指诗词大意，并有感情地朗读。导入：中国是诗的国度。中国的诗歌，它滥觞于《诗经》，千百年的发展使之蔚为大观。屈原是中国诗人高标独举的第一人，在他身后，群星璀璨，熠熠生辉。今天我们学习的六首古典诗词，遨游诗的世界，神交我们倾慕已久的诗人。shàng文学常识：1.《诗经》⑴.《诗经》是我国古代第一部诗歌总集，它收集了自西周初年到春秋中期约五六百年间的诗歌三百零五首，在先秦典籍里通称“诗三百”，汉代以后才称之为“诗经”。⑵.《诗经》分为“风”、“雅”、“颂”三部分。“风”为民歌，有十五国风，共一百六十篇，是《诗经》中的精华，具有较高的思想意义与艺术价值。“雅”分大雅（三十一篇），多是周王室贵族的作品；小雅（七十四篇），多是贵族文人的作品，也有少量的民谣。”颂“包括周、鲁、商三部分，多是祭祀时所唱的歌谣。⑶.《诗经》多是四言，隔句用韵，章节反复重叠，富有音乐性和节奏感，便于记忆和吟唱。在创作手法上，《诗经》多采用“赋”、“比”、“兴”的手法。“赋”就是直接铺叙；“比”即比喻；“兴”是托物起兴，即借别的事务来引起所歌咏的内容。“风、雅、颂、兴、比、赋”合称为《诗经》“六义”。2.婉约派与豪放派⑴.婉约派宋词的一大派流。代表作家有周邦彦、柳永、秦观、李清照等。婉约词多写男女恋情和个人遭遇，情思曲折，含蓄蕴藉，语言婉转绮丽。⑵.豪放派宋词一大流派。北宋苏轼开创，经南宋辛弃疾而达高峰。豪放派词作题材广泛，气势雄浑，境界开阔，豪迈奔放，重要作家还有张千元、张孝祥、陈亮等。3.作家⑴.崔颢（约公元704—754年）盛唐著名诗人。汴州（今河南开封）人，开元年间进士，官司勋员外郎。早期的诗歌多写闺情，流于浮艳。后经历边塞，诗歌的风格变为雄浑奔放。代表作有《黄鹤楼》。⑵.白居易（772－846）唐代杰出诗人。字乐天，号香山居士。代表作有《长恨歌》、《琵琶行》，作品有《白氏长庆集》。⑶.李煜（937－978）初名从嘉，字重光，号钟隐、莲峰居士。25岁继承父业做了南唐国主。他的词作具有极高的艺术价值，代表作有《虞美人》、《浪淘沙》等。⑷.苏轼（1037－1101），北宋文学家。字子瞻，号东坡，四川眉山人。与夫苏洵、弟苏辙都以文著称，“三苏”均在“唐宋八大家”之列，其中以苏轼成就最高。他对文学最大的贡献是在诗词的创作上“开豪放一派”，使宋代词坛为之一振。代表作有散文《赤壁赋》和词《念奴娇·赤壁怀古》、《水调歌头·明月几时有》等。教学过程：一.学习《关雎》与《蒹葭》关关雎鸠关关雎鸠窈窕淑女君子好逑参差荇菜寤寐求之1.正音蒹葭苍苍溯洄从之白露未唏在水之湄道阻且跻在水之涘宛在水中坻宛在水中沚jūjiūyǎotiǎohǎoqiúCēncīxìngméixīsùhuíjiānjiāsìchízhǐwùmèijì赏析：关雎关关雎鸠，在河之洲。《诗经》窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。拟声词，鸟鸣声。水中的陆地美好的样子。贤良美好的女子配偶关雎鸟喳喳地叫着，在河中央的小洲上。好姑娘美丽又善良，我想和她配成双。【评析】用叫声起兴，写一个男子对心目中美女的向往之情。长短不齐的样子一种水草，嫩叶可以吃寻求，摘取。它，指荇菜。指日夜。寤，睡醒。寐，睡着了。她，指淑女。水荇菜长短不齐，采荇菜左右东西。好姑娘美丽又善良，我从早到晚追求着她。思念。思，语气助词。服，想，思念。思念语气词，表感叹。相当于“啊”。水荇菜有长有短，左边挑来右边拣。美丽善良的好姑娘，我敲击钟鼓让她快乐。好姑娘追求不到，从早到晚思念她。（我的）思念绵绵不断，辗转翻身直到天亮。【评析】二、三节写朝思暮想，辗转反侧。第二节用采摘荇菜起兴，...