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碎片内容
角的初步认识一、教学目标知识与能力:1
使学生初步认识角,知道角的各部分名称
使学生学会画角,初步感知与角的大小有关的条件
初步培养学生的观察能力、想象能力和空间观念,学会从实物或平面图形中辨认角,了解数学和日常生活的联系
过程与方法:通过操作、尝试、探索等方式让学生合作交流、自主学习,感受生活中的角,理解和掌握角的特点及画法
情感态度与价值观:让学生知道周围许多物体表面都有角,了解数学和日常生活的关系密切,学会从数学的角度去观察分析生活中的事物,在探究性学习活动中,培养学生良好的学习习惯,增强学生学习数学的信心及大胆尝试的创新精神
大量教育教学资料