英语基地活动计划VIP免费

“依托基地资源，提升教师素质”活动计划为了提高我校教师的课堂教学水平，拓宽教师培训渠道，发挥我校教研员实践基地的作用，根据我校教师实际需要及教师的专业个性发展需要，提出开展“依托基地资源，提升教师素质”活动的倡议。一.活动内容及形式:（一）.发挥教研员的专业引领作用,促进校本教研工作的开展。1.邀请县教研员郝汝珠老师，定期参加我校英语教研活动，指导我校名师、骨干教师进行校本教研专题研究、指导备课、指导课堂教学。负责此项活动的协调和组织工作。2.邀请刘文军老师，定期参加我校英语校本教研活动，指导我校名师、骨干教师进行校本教研专题研究、指导备课、指导课堂教学。负责此项活动的协调和组织工作。3.活动目标（1）.进行教育理论辅导，更新教育观念，适应课改教学需要。（2）.进行课堂教学指导，改革教学方法。（3）.进行课堂教学有效教育指导，高质量完成课堂教学任务。（4）.进行教师业务素质提高培训，提高教师驾驭教材驾驭课堂的能力。（二）.发挥学校名师、骨干教师的辐射示范作用，开展伙伴互助活动。2、互助形式：运用专题指导、听课、示范课、研讨交流等形式进行带徒活动。三、具体要求1.本着培训先行，应用为本的工作思路，建立管理、指导、研训为一体的应用模式，充分依托教研员的专业引领资源，促进教师专业素质的提升，促进教师教学方法的改革。2.运用课例分析、课题研究、网络互动等方式开展研培活动。3.通过指导型听课、问题型听课、课题型听课等形式，融学习、实践、研究于一体，提高教师的课堂教学专业能力。4.师傅在每周抽出半天的时间进行跟踪指导，每天至少听两节课，做好评课及教学指导工作。5.徒弟每学期上好亮相课一节，汇报课一节，根据需要上好研究课。主动向师傅请教，完成师傅布置的活动内容。6.做好师带徒活动总结，每次活动有记录，有小结，体现研究主题及过程。7.参加活动的教师要端正态度，积极参加活动，在活动中反思、在活动中交流，提高自身整体素质。8.学校做好人员及时间协调，保证资金投入，保证此项工作的顺利进行。