鸡西市第九中学“1155”尝试教学导入新课—明确目标一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。——白居易《暮江吟》鸡西市第九中学“1155”尝试教学出示问题--自主学习大家感受到这些美丽的色彩了吗？平时你们注意过身边的景色和色彩变化了吗？看看下面两幅图有什么不同？在黑夜里，没有光线的情况下，这些色彩还有吗？这些美丽色彩是怎样形成的？原来，明亮的光是由不同波长的七种色光组成的，光线照射在物体上，被物体吸收一部分，反射一部分，由于各种物体吸收和反射不同波长的色光，所以我们就看到了一个缤纷多彩的世界。鸡西市第九中学“1155”尝试教学尝试练习--互动探究荷花在绿色的映衬下显得更加粉嫩、娇艳试着画画荷花与荷叶的色彩归纳，可任选工具材料。欣赏与思考：让我们边欣赏边分析图中出现的几种主要色彩。有时，天地会笼罩在同一种色彩的光线中大面积的同一事物会使人对它的色彩产生独特的感受，这时就呈现出统一和谐的色调。天、水、船和远处的草丛，都笼罩在夕阳照耀下的红色调之中。请画出他们的色彩归纳。鸡西市第九中学“1155”尝试教学交流展示--精讲点拨1.色彩归纳是否准确2.是否有统一和谐的色调鸡西市第九中学“1155”尝试教学再次尝试--当堂检测1、谈谈自己对大自然的色彩有怎样的感受。2、试分析在本课范围内，哪些属于基本统一在一个主要的色调中。3、谈谈黄色、红色、蓝色、绿色、紫色等色调带给你的不同感觉。思考与讨论色彩的心理联想红兴奋、热烈、激情、喜庆、高贵、紧张、奋进橙愉快、激情、活跃、热情、精神、活泼、甜美黄光明、希望、愉悦、阳和、明朗、动感、欢快绿舒适、和平、新鲜、青春、希望、安宁、温和蓝清爽、开朗、理智、沉静、深远、伤感、寂静紫高贵、神秘、豪华、思念、悲哀、温柔、女性白洁净、明朗、清晰、透明、纯真、虚无、简洁灰沉着、平易、暧昧、内向、消极、失望、抑郁黑深沉、庄重、成熟、稳定、坚定、压抑、悲感
