莫泊桑景东县漫湾镇中学罗小仑整理1、概括本文所写四个人物的肖像、语言、行动和性格的特点;2、学习抓住人物思想性格特征进行有侧重的描写的方法
重点解决两个问题:快速浏览全文,你能找出文中出现了哪几位作家吗
你知道他们的确切身份和主要作品吗
简介下面你所了解的作家
莫泊桑福楼拜屠格涅夫都德左拉白皙琐事脚踝滑稽轮廓钦佩捋胡子荒谬xīsuǒhuáijīkuòlǚmiùqīn读准红体字的音学问丰富,见识广
()比喻很容易一致
()形容因骄傲自满而得意忘形
()胸中充满了正义的愤恨
()博学多识一拍即合忘乎所以义愤填膺根据意思填词语浏览课文,找出故事发生的时间、地点、核心人物、依次出场的人物以及出场的标志性词语
时间:地点:核心人物:依次出场的人物:标志性词语:主要内容:星期天福楼拜家六层楼的一个单身宿舍福楼拜第一个、过了一会儿、接着、渐渐地着重写了四位著名作家相会时的肖像、语言、行动
屠格涅夫、都德、左拉熟读课文,分别概括福楼拜、屠格涅夫、都德和左拉的肖像、语言、行动和性格特点,并用表格说明
看看四个人物又各侧重于哪一方面的描写
肖像描写语言描写行动描写“蓝色的大眼睛”“古高卢斗士式的大胡须”٭“他的嗓音特别洪亮,仿佛在他那古高卢士式的大胡须下面,吹响着一把军号”٭“他可以用一句很明了很深刻的话结束一场辩论;一次思想的飞跃纵观几个世纪,并从中找出两个类同的事实或两段类似的格言,再加以比较
于是,就像两块同样的石块碰到一起一样,一束启蒙的火花从他的话语里迸发出来”“门铃一响……他总是亲自去开门
”“渐渐地,人越来越多……这时只见福楼拜做着大幅度的动作(就像他要飞起来似的),从这个人面前一步跨到那个人面前,带动得他衣裤鼓起来,像一条渔船上的风帆
”“最后,他的朋友们一个个地陆续走了
他分别送到前厅,单独讲一小会儿话,紧紧握住对方的手,再热情地大笑着用手拍打几下对方的肩头……”性格:热情好