新课改下农村初中生物教学现状问卷调查为充分了解新课改后我校学生学习生物的现状，进一步反思教学行为，提高课堂教学效率，特拟定本问卷调查。希望同学们如实回答。年级班性别1、你对生物这一学科的整体看法：（）A很重要B较重要C一般D不重要，因为是副课2、造成上述结果的主要因素是：（）A社会影响B家庭影响D老师影响C自身意识3、生物这一学科的学习动力来自：（）A有兴趣，方法得当B实用，有必要学C教师教学水平高，上课是一种享受D教师严厉，不得不学E其他，如4、你在生物课上获得知识的主要方式：（）A背书B做题C课上综合学（听、说等）D其他，如5、你喜欢什么样的上课环境？（）A多媒体教室B普通教室C无所谓6、你认为怎样学生物效果好？（）A自学为主，同学交流，老师辅导B教师讲授为主C大量时间投入，多记，多背，多练习D无所谓7、你认为在普通教室上课明显的弊端是：（）A知识抽象，难以理解B传递内容太少，基本与课本内容一样C不能满足自身对生物知识的渴求D内容太单一，知识接触面窄E其他，如8、结合自身情况，你认为生物这一学科的内容：（）A太难B较难C一般D容易9、你认为下列知识难度大吗？A太难B较难C一般9.1显微镜的构造和使用（）9.2细胞的生活（）9.3开花和结果（）9.4心脏的结构及血液循环（）9.5肾脏的结构及尿的形成（）9.6人体生命活动的调节（）9.7生物的遗传和变异（）其他，如：10、假如你是生物老师，你会如何调动学生学习生物的积极性？你还有什么建议？合作愉快！非常感谢你的真诚答。
