字母表示数大庆市庆风小学翟连晶教学内容：北师大版小学数学四年下册第七单元《字母表示数》。知识目标：通过具体情境，学会用字母表示数，能用字母表示运算律和有关图形的计算公式。能力目标：通过探索用字母表示数的过程，发展抽象概括能力。情感目标：感受数学符号的简洁美，激发学生积极主动学习的精神和探索的勇气。教学重点：会用字母表示数，能用字母表示运算律和有关图形的计算公式。教学难点：把文字语言转化为符号语言。教具准备：多媒体。教学过程：一、情境引入：师同学们，我们一起来轻松一下好吗？（课件播放ABC英文歌曲）教师刚才唱的是什么歌呀？（英文字母歌）教师谁能来说一说我们生活中还有哪些地方用到字母？（生答）师：是呀，字母在我们生活中有许多广泛的应用。（师边说边课件演示在生活中的应用画面。）同样，在数学学习中也常常用字母表示数量，这节课我们就来研究怎样用字母表示数。出示课题：字母表示数。二、感受新知：1、课件出示青蛙图：同学们都很熟悉这首儿歌吧？1只青蛙1张嘴，2只青蛙2张嘴，3只青蛙3张嘴，······师：如果我们还往下数，4、5、6、7、8·····很多，很多。我们能不能想一个办法用一句话表示这首儿歌呢？引出：n只青蛙n张嘴。这里的n表示什么？（生答）师板书：n2、妈与淘气的对话。（课件出示）淘气：妈妈你比我大几岁？妈妈：妈妈比你大26岁。表格出示：淘气与妈妈的年龄关系。（生回答）淘气年龄/岁妈妈年龄/岁1231+262+263+26师不论淘汽的年龄多大，妈妈永远比他大26岁。如果淘气的年龄为a岁，那么妈妈的年龄是多少岁？（生答）师板书：a+26你能用这样的方法表示其它的一些生活中的具体事情吗？3、课件出示：三角形摆一个三角形要3根小棒，摆2个这样的三角形要多少根小棒？摆10个呢？摆a个呢？引出：三角形的个数小棒根数11×322×333×344×3aa×3师板书：a×3师：a×3还有更简便的写法吗？让声自学书90页。说一说你看懂了什么？师接着板书3·a或3a。三、应用新知1、前面我们说了一首儿歌，现在我们把它说完整。1只青蛙1张嘴，2只眼睛4条腿；2只青蛙2张嘴，4只眼睛8条腿；3只青蛙3张嘴，6只眼睛12条腿；······（）只青蛙（）张嘴，（）只眼睛（）条腿。由学生自己填写，然后汇报结果。2、填空。（完成书上90页2题）3、用字母表示学过的有关图形的计算公式。师先出示：正方周长公式：c=4a（说一说：a和c分别表示什么？可以表示什么数？）生试着自己把学过的公式用字母表示出来。4、用字母表示你学过的运算定律。四、说一说本节课你有什么收获？板书设计：字母表示数na+26a×3写作3·a或3a。
