苏教版五年级语文第十册第六单元目标设计与改进单元目标修改前1、能正确、流利、有感情地朗读课文，学会复述课文。2、学会本单元30个生字，两条绿线内的15个字只识不写。理解由生字组成的词语，会运用“不足为奇”等词语造句。3、理解课文主要内容。4、学会有序观察看图，了解图意，根据图意展开合理的想象，再编写故事。单元目标修改后1.能正确、流利、有感情地朗读课文；复述《天火之谜》，尤其能把“风筝实验”的经过讲具体、说生动。2.学会本单元30个生字，两条绿线内的15个字只识不写。理解由生字组成的词语。理解与积累本单元课文中出现的四字词语和成语，会运用“不足为奇”等词语造句。3.理解课文主要内容，感受“百折不挠”的单元主题。4.加强读写结合的语言训练：在阅读感悟中，让学生明白数据使用的作用，体会谈迁治学的刻苦和信念的坚定；能利用课文提供的材料，为人物（诺贝尔）写一百多字的小传；体会《滴水穿石》中问句的不同用法，并在学文后练写读后感。5.学会有序观察看图，了解图意，根据图意展开合理的想象，再编写故事。6.训练学生在生活中学习和运用语文的意识和能力，提高语言表达能力，提高健康意识。
