中中文文语语考考古古诗诗词词鉴鉴赏赏专专题题复复习习一、考纲考题一、考纲考题1．考纲要求初步鉴赏文学作品的形象、情感和语言。2．中考诗词鉴赏一般为2道小题共计8分，全部都是主观性文字叙述题。襄邑道中陈与义飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。卧看满天云不动，不知云与我俱东。本诗三、四两句历来为人称道，你认为好在哪里？请简要回答。质疑：质疑：三、双主双环（小组讨论、上台展评）三、双主双环（小组讨论、上台展评）探究一名句赏析类（（20112011年泸州市中考语文试题，年泸州市中考语文试题，44分）分）三、双主双环（小组讨论、上台展评）三、双主双环（小组讨论、上台展评）内容和主旨：“云”往往用来衬托高士飘逸闲适的神情，陈与义以云不动的错觉来写自己与云“俱东”的动态，“俱东”一词则有直上九宵的气概。所以答案为：①运用了静中见动的写法，写出了因船云俱动，使人误以为云不动的情趣。（2分）②诗人的所见所感还含有智慧和哲理（2分）（与苏轼的“不识庐山真面目，只缘身在此山中”有异曲同工之妙）。解题方法：解题方法：表达技巧＋内容＋主旨探究一名句赏析类解题方法：解题方法：＋内容＋主旨三、双主双环（小组讨论、上台展评）三、双主双环（小组讨论、上台展评）表达技巧：①表达方式（记叙、描写、说明、抒情、议论）；②表现手法（象征、用典、烘托衬托、联想想象、欲扬先抑、动静结合、虚实结合、多角度表现等）；③修辞手法（比喻、拟人、夸张、对偶、对比、设问、反问、双关等）。探究一名句赏析类表达技巧动手试试名句赏析类参考答案：浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。己亥杂诗龚自珍质疑质疑:“落红不是无情物，化作春泥更护花”历来为人所称赞。你怎样理解这两句诗。解题方法：解题方法：表达技巧＋内容＋主旨诗人用了比喻的修辞手法，以落花死而不已，化做春泥也护花的有情自比，表达自己虽前途不畅也不忘报国的情怀。探究二炼字型春光好欧阳炯天初暖，日初长，好春光。万汇此时皆得意，竞芬芳。笋迸苔钱嫩绿，花偎雪坞浓香。谁把金丝裁剪却，挂斜阳？“笋迸苔钱嫩绿，花偎雪坞浓香”中“迸”“偎”两字极妙，请任选其一简要分析。质疑：质疑：三、双主双环（小组讨论、上台展评）三、双主双环（小组讨论、上台展评）（（20102010年泸州市中考语文试题，年泸州市中考语文试题，33分）分）解题方法：解题方法：词＋意境＋感情词词可以从词性、色彩、修辞去分析；意境为热闹的春意，美妙的风光；感情是对成都本土春天的赞美之情。结合起来便可得出这样的答案：“迸”字突出了笋急于破土而出的冲劲（2分）和强劲的生命力（1分）。“偎”字用拟人手法（1分），写出了花的娇美（2分）。三、双主双环（小组讨论、上台展评）三、双主双环（小组讨论、上台展评）探究二炼字型动手试试炼字型使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。颈联中“直”“圆”两字用得十分传神，请说说它们的好处。质疑：质疑：参考答案：“直”字，表现了大漠孤烟的劲拔、坚毅之美；“圆”字，给人以亲切温暖而又苍茫的感觉。这两个字不仅准确地描绘了塞外雄奇壮观的自然之景，而且巧妙融入了诗人的孤寂情绪。解题方法：解题方法：词＋意境＋感情秋夜秋曲张仲素丁丁漏水夜何长，漫漫轻云露月光。秋逼暗虫通夕响，征衣未寄莫飞霜。二、双主双环（小组讨论、上台展评）二、双主双环（小组讨论、上台展评）全诗寄托了诗人怎样的思想感情？质疑：质疑：探究三主旨情感类（此题来自（此题来自<<闯关中考闯关中考>>资料）资料）解题方法：解题方法：作者＋背景＋内容作者张仲素是婉约派诗人；背景是女主人公的丈夫远行，思念丈夫。从内容上看，前三句作者描绘了计时的漏壶在夜间响起了“丁丁”的水声，月亮时而遮住时而露出，暗处的秋虫通宵在鸣叫的三幅画面，第四句是思妇内心的独白，所以我们猜测诗人的思想感情为：思妇独守闺中的寂寞和对丈夫的思念之情。三、双主双环（小组讨论、上台展评）三、双主双环（小组讨论、上台展评）探究三主旨情感类第一类：怀古...
