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电磁感应电磁感应1、电动机的原理是什么？电风扇是电动机吗？它内部有哪些组成部分？温故知新温故知新:电流磁场电生磁?磁生电2、奥斯特发现了什么？1、电磁感应现象：电磁感应现象中产生的电流。利用磁场产生电流的现象。2、感应电流：活动一：观察实验现象这个现象说明了：利用磁能生电活动二：探究感应电流产生的条件装置：导体棒、蹄形磁体、开关、小量程电流表。信息快递小量程电流表俗称灵敏电流计，借助于小量程电流表可以检测出非常微小的电流，并且它的“0”刻度线在中间可以左右偏转显示电流的方向。探究1：导体在磁场中运动时产生感应电流的条件无有切割磁感线运动可将磁场中的导线想象成一把刀，若它运动时与磁感线相交，则为切割磁感线，否则为不切割磁感线。信息快递无实验：实验：对象运动情况有无感应电流导体静止左右上下前后斜向无有电磁感应实验装置.swf电路状态导体在磁场中运动情况感应电流电路闭合静止切割磁感线运动沿磁场方向运动（不切割磁感线）无有无实验结论1：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，电路中就会产生感应电流。探究2：探究影响感应电流方向的因素磁场方向导体的运动方向猜想：实验结论2：感应电流的方向与磁场方向和导体运动方向有关。左偏右偏右偏组号导体运动方向磁场方向指针偏转方向1向右运动上N下S2向左运动上N下S3向右运动上S下N实验：电磁感应(2).swf1.如图所示的装置中，能使小量程电流表指针偏转的情况是（）A．使导体棒AB上下运动B．使导体棒AB左右运动C．使导体棒AB前后运动D．使导体棒AB静止不动小试身手小试身手::A小试身手小试身手::2.如图所示的是探究电磁感应现象中感应电流的方向与哪些因素有关的实验示意图．(1)比较甲、乙两图得出：感应电流的方向与有关；(2)比较甲、丙两图得出：感应电流的方向与有关．(3)比较乙、丙两图得出：若同时改变导体和，则感应电流的方向不改变．甲乙丙导体运动方向磁场方向运动方向磁场方向思考1.上述活动中，能量是如何转化的？2.闭合电路的哪一部分相当于电源？作切割磁感线运动的导体相当于电源发电机1822年英国物学家法拉第开始了“磁生电”的研究，经过10年的不懈努力，终于在1831年发现了磁生电的规律，并发明了发电机，使人类步入了电气化时代。活动三：观察手摇发电机磁体、线圈、铜滑环、电刷。磁体线圈铜滑环电刷利用电磁感应现象。1、原理：2、构造：现象：交流发电机的线圈在转动过程中，线圈中电流的大小和方向重复发生相同的变化，这种变化叫做周期性变化。（1）摇动手柄，你观察到什么现象，这说明了什么？（2）将小灯泡换成电流表，观察到了什么？这说明了什么？观察：信息快递：线圈转动一圈电流方向改变______次.2每秒钟完成个周期性变化（即频率为），电流方向共变化了次。我国民用交流电：10050Hz50大小和方向随时间发生周期性变化的电流。3、交变电流：35915.swf在发电过程中，由于线圈存在电阻及转动系统存在摩擦，因此还有部分能量转化为。机械能电能发电机是一种将转化为的装置。4、能量转化：内能讨论：交流发电机与直流电动机的区别1.原理2.构造3.能量转化同学们做实验的装置如下图所示，闭合开关，如果将导体ab水平向右移动，则：（1）导体cd将之运动起来．（选“随”或“不随”）（2）实验装置左侧运用的原理和相同.（选填“电动机”、“发电机”）（3）实验装置右侧产生的现象在生活中的应用是..（举一个实例）小试身手小试身手::随发电机电动机阅读阅读P54“P54“生活生活··物理物理··社会”社会”思考下列问题：1、电能的来源有哪些？2、如何减少远距离电中能量损失？电能来源广泛核能太阳能风能化学能水利能电从发电厂到千家万户发电（发电厂）升压输电降压用电（工厂、学校、家庭）采用高压输电，能大大地减少电能在输送线路上的损失。变压器输送电功率一定的情况下，根据P=UI，电压越高电流就越小，从而降低因电流在输送线上产生的热损耗。课堂小结：本节课你学到了什么？学习致用