在坚守中创造语文的精彩在坚守中创造语文的精彩————20082008年高考分析和年高考分析和20092009年教学策年教学策略略南京大学附属中学虞晔如教育的过程就是一个不完美的人引领着另一个（或另一群）不完美的人追求完美的过程。也许我们始终只能在现实与理想之间徘徊，然而，我们眺望理想的高地，我们不屈服于现实；我们也会有暂时的休憩和沮丧，但我们永远怀着寻找精神家园的冲动，且吟且行。肖川《教育的智慧》题号分值实际得分得分率4题语言运用13分1.68分56%5题语言运用26分4.85分80.83%9题文言翻译9分3.3分36.67%10题诗歌鉴赏8分2.2分27.5%11题名句默写8分5.32分66.5%12题文学作品阅读4分1.99分49.75%13题文学作品阅读4分2.82分70.5%14题文学作品阅读6分2.24分37.33%15题文学作品阅读6分2.89分48.17%题号分值实际得分得分率18题(1)6分2.23分37.17%18题(2)6分3.08分51.33%19题(1)6分2.78分46.33%19题(2)6分2.82分47%作文70分51.57分73.67%论说文66分32.6分49.39%实用文66分32.9分49.85%题号分值实际得分得分率附加题40分20.6分51.5%21题6分3.8分63.33%22题2分1.7分85.%23题2分0.16分8%24题5分2.59分51.8%25题（1）5分1.14分22.8%25题（2）5分2.19分43.8%26题6分4.71分78.5%27题9分4.33分48.11%一、语言文字运用一、语言文字运用1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是(3分)A．识别／博闻强识模仿／装模作样剥削／生吞活剥B．朝圣／朝令夕改提防／提心吊胆绿茵／绿林好汉C．箴言／缄默无言蠕动／耳濡目染粗犷／旷日持久D．湍急／惴惴不安讳言／经天纬地勘察／堪称一绝汉字字音①考查重点为形声字、形近字、多音字；重点是对汉字字音与声旁关系的辨识；②夯实基础，字音解决在平时。“习惯性误读字”渗透到平时生活中，对我们的训练有很深的负面影响，要全班纠正“不贰过”。不避重复地强化正确读音的印象。③对多音字要列出清单，对易混字音、尤其是高频出现的多音字可作词群记忆。④复习要落实，字字落实，人人落实。训练要有一定的量。2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是(3分)A.为了不让下一代输在起跑线上，年轻的父母纷纷送孩子去练钢琴，学围棋，上英语兴趣班，真是费尽心思，无所不为。B．随着社会经济的进一步发展，安土重迁的观念越来越深人人心、即使富庶地区的人们也乐意告别家乡，外出闯荡一番。C．书法是中国传统的艺术形式，风格各异的书法精品，或古朴，或隽秀，或雄浑，或飘逸，将汉字之美表现得淋漓尽致。D．老李从小就养成了勤学好问的良好习惯．遇到问题，总是不耻下问，及时向同事、亲朋好友甚至左邻右舍请教。(贬词褒用，1995年全国卷考及)(不明词义而用反)(不明对象而泛用)成语①考卷中出现的多是日常所见、使用频率很高的、报刊常见但又经常用错的词语作材料。要把常见常用的抓好。命题者再三提到南通的模拟卷，“五风十雨”，“太难，太偏，查词典才知道。”②需根据语境和词义来分析，要注意色彩不明、断词取义、对象误用、谦敬错位、功能混乱、不合语境、望文生义等错误使用类型。对成语本身含义、使用范围、情感色彩尤要高度重视。③踏实复习，学一个，掌握一个。3．下列各句中，没有语病的一句是(3分)A.任何一种文明的发展都是与其他文明碰撞、融合、交流的过程，完全封闭的环境不可能带来文明的进步，只会导致文明的衰落。B．推行有偿使用塑料袋，主要是通过经济手段培养人们尽量减少使用塑料袋（的习惯），这无疑会对减少白色污染、净化环境产生积极作用。C．奥运火炬登顶珠峰，必须克服低温、低压、大风等不利的特殊气候条件（带来的困难），充分考虑登山队员登顶时可能遇到的各种困难。D．将于2013年建成的京沪高速铁路，不仅能使东部地区铁路运输结构得到优化，而且有利于铁路运输与其他交通方式形成优势互补。（语序不当）（成分残缺）（搭配不当）句子①做病句题，依然要抓基础。语音题、成语题、语病题都在意料和情理之中，不偏不怪。②考点意识要强。对病句的六大类型要非常熟悉，达到“熟能生巧”的地步，要精选例题，典型，太滥太生僻都会起到反作用。③要强调让学生辨析并修改，多做多练，培养语感。如让学生学会主...
