中心幼儿园等级复评自查自评报告一、基本概况中心幼儿园坐落于振兴路，有新老两幢建筑：老大楼是由台胞捐资400万，镇政府投入100多万于8月竣工使用。滨海工业区成立，外来务工人员逐步增加，幼儿园也在上级各部门的关心支持下在西边又扩建一幢教学楼，总投入近600万，于8月投入使用。本学期共开设15个班级，468名幼儿，教职工工61名，其中专任教师36名，本科以上学历占85%（涉及本科在读）；100%的教师获得教师资格证；区教坛新秀1名，区级优秀教师7名；优秀班主任3名；多名教师在市、区各类比赛中获奖；有多篇教育教学优秀论文在省、市、区级评比中获奖。现幼儿园有专用的多功效室、图书室、科探室、美术室、生活坊、民俗活动室等；有幼儿玩沙池、玩水池、种植园和养殖园；有近1500平方塑胶运动场地，整个幼儿园还配有校园音响系统、安全监控系统、110报警系统等；为幼儿的学习和生活提供良好的物质条件。二、办园宗旨中心幼儿园自开办以来就以“让我们愉快、故意义地成长”为目的。近年来，在《指南》的引领下；在园本课程的开展过程中，更是进一步明确了“让我们一起来玩游戏”的办园理念。在优化管理和课程改革中主动实践和努力探索，不停规范和完善幼儿园的各项管理，不停改善办园条件、提高办园品质，全方面提高教育教学质量，切实把我园办成让幼儿“愉快游戏、幸福成长”的乐园。三、重要优势与特色（一）彰显传统文化、细节哺育精品1．传统文化潜移默化我园始终致力于精神文明建设。弘扬传统礼、智、孝文化，是本学期工作的重点之一。我们通过环境创设对幼儿进行潜移默化的教育；运用典型，滋润孩子的心田（如运用某些晨间、餐前的某些活动用诵读的方式开展学习典型诗词学习。适合幼儿的典型性文化读物，有《三字经》、《百家姓》、《千家诗》、尚有某些简朴的唐诗）；运用传统的节日让孩子们学会感恩别人，孝顺长辈等等。2．民间游戏进一步人心民间游戏作为我园开展的特色活动和园本课程，深受幼儿爱慕。民间游戏贯穿于幼儿一日生活的各个环节。在户外开展滚铁环、打陀螺、打仗游戏、踩高跷过障碍、跳皮筋、跳长绳等活动；室内开展穿线绷、挑小棒、手指游戏、打年糕片、捡子、扔炸弹等游戏。另外，幼儿园每年开展一次民间游戏运动会或亲子民间游戏运动会；每学期开展民间游戏活动周、不定时进行民间游戏达人评比、跳绳比赛、跳长绳比赛、跳皮筋单项比赛等活动。幼儿与家长纷纷主动参加，报以极大的热情，成了中心园的传统活动。在民间游戏开展过程中，幼儿逐步能按照自己的意愿与同伴一起游戏，不停地发现“别出心裁”的玩法，制订自己的游戏规则。同时，在游戏中学会了体现体现、合作交往，形成了克服困难、坚持不懈的意志品质，得到了全方面和谐的发展。教师大胆地对现有的民间游戏进行梳理、改编，使它更切合幼儿的学习、生活经验。3．民俗活动彰显特色本学期幼儿园新增了民俗活动基地，涉及国学堂、刺绣坊、编织坊、弹珠房、童磨坊，满足幼儿的多个需求。幼儿可根据自己的爱好自主选择活动室进行活动。刺绣坊中有珠绣和线绣两种方式，根据幼儿的年纪特点定制了专门的刺绣工具。幼儿园聘任了有丰富刺绣经验的幼儿家长、保育员、从事刺绣工作的专业人员对幼儿进行指导。通过一段时间的学习，一幅幅富有童趣的作品呈现了出来。在编制坊中，教师投放了多个多样的材料供幼儿进行立体造型。通过手把手的传授，和巧妙的工具运用，许多幼儿在学习了编、结、织、盘、排列、拼插等多个办法后，开始制作某些小饰品和简朴的织物，如立夏套、网袋、围巾、中国结等。在童磨坊幼儿自己取豆、称重、清理、准备工具。开展磨豆子、加工豆浆的活动。（二）打造团体精神、和谐凝聚人心一种温馨、和谐的集体让人舒畅活跃；一种互相理解信任的集体让人大胆开拓；一种充满进取与盼望的集体催人奋进。因此，我们积级实施民主管理，哺育团体精神，增进团体凝聚力。1.哺育高素质教师队伍良好的师风取决于崇高的师德，因此，我们有计划地开展政治学习加强师德建设，让广大教师在工作中注意每个工作细节，学会合作。开展“幼儿园是我家”演讲活动，协助教师树立集体意识和集体荣誉感；开展“爱岗敬...
