进行检验,同时也能发现培训中存在的不足,使之在今后的工作中不断完善
取得成绩的同时我们也发现存在的问题:住院医师轮转不能达到要求、指导老师的质量和数量不能满足培训要求
临床技能考核中普遍认为尽量利用真实病人或标准化病人、模拟病人或虚拟病人,尽量客观设计考核方案、内容,流程和时间,并应增加了人文、伦理、法律等方面的内容
住院医师培训正在从无到有走向逐渐规范的过程之中,带教老师对住院医师培养工作要高度重视,这是我们的责任更是我们的使命,我们要用十二分的热情,为社会培养优秀的医学人才而努力
住院医师规培自我总结篇【2】一、对20XX年度毕业的医师进行了为期两周的岗前培训
培训内容包括医德医风、医院各项主要规章制度、抗菌素的规范使用、病历的书写要求、12项医疗法律法规和14项医疗核心制度、门诊病历的书写、处方管理规定、科研和发表论文的有关规定、教学要求、医患沟通、医院继续医学教育和住院医师培训的有关文件规定
岗前培训结束后,要求每人书写心得体会、进行培训考核
二、为了不断加强医师的理论学习,提升医师专业理论素养和实践技能,医务处自今年4月份至10月份利用每周三下午对全院临床医师进行医学基础理论与实践技能的培训
本次培训授课共26次,52学时
今年培训的重点内容是心电图、X光片、CT、MRI、检查报告单的有关知识和判读技能,以及诊断症状学的有关理论
三、加强医师培训工作,举办多种培训和学术活动
今年举办院内学术活动和培训讲座26次,其中重要的培训和讲座有:1、举办了四大穿刺培训、心肺复苏培训、“讲病”竞赛
2、组织外国专家来院讲学、手术示教4次
3、举办外出进修、归国人员汇报评议会6次,有25名医师在全院做了国外见闻和本学科最新学术进展的报告
四、对住院医师12月份进行了大内科、大外科出科考核
全部通过考试
五、上半年和下半年分两次召开各科室主任会议,听取住院医师规范化培训期间发现的