信用工具和外汇教学设计4VIP免费

实用精品文献资料分享信用工具和外汇教学设计4信用工具和外汇教学设计四溧阳市戴埠高级中学政治课教案学科政治课题信用工具与外汇备课组成员执教班级高一教学目实用精品文献资料分享标1、知识目标：识记：经济往来结算中常用的信用工具：支票、信用卡的用途；外汇及汇率的基本含义。理解：信用工具的用途和使用，人民币外汇牌价。运用：运用初步掌握的信用工具的知识，联系实际谈谈信用工具在现代经济生活中的作用。2、能力目标：通过对在经济往来的结算中经常使用的信用工具的演示，教会学生怎样正确使用工具，增强学生在日常生活中积累相关知识和能力的意识，培养学生从事经济活动的能力；3、情感态度价值观目标：树立现代观念：信用卡，电子货币都是银行交易的工具是高科技发展的结果，使用这些工具，能提高工作效率，日渐成为现代社会流行的支付行为。教学任务分析教学重点：汇率变化对一国的影响，保持人民币币值稳定的意义。教学难点：外汇的含义，汇率变化对一国的影响。教学过程目标达成教师活动实用精品文献资料分享学生活动设置情境，激发学生兴趣通过对比让学生了解使用转帐结算的优点了解国家的一些规定，拓宽学生的知识面导入：华地百货服装部向帝商集团订购了一批价值1万元的衬衫，这时华地百货就必须付给帝商1万元现金。如果说华地百货服装部向帝商集团订购了价值100万的服装，使用现金来完成他们间的交易是否有什么麻烦？生：略师：那有没有什么办法来解决呢？生：使用支票，信用卡。师：使用这些工具时还必须有银行的参与，两家商场通过他们各自在银行的帐户通过转帐的办法来完成他们间的交易，这种方法我们就把它叫做转帐结算。而使用现金来完成经济收支往来就叫做现金结算。他们是结算的两种形式。结算现金结算转帐结算师：使用转帐结算的办法可以避免大量使用现金带来的麻烦，我国也有这样的规定，各企事业单位的资金超过规定使用的现金金额就必须通过银行转帐进行结算。那使用转帐结算就要用到一些工具，下面我们一起来看看。实用精品文献资料分享思考回答思考回答目标达成教师活动学生活动加深学生对信用卡含义的理解让学生通过信用卡的使用感受信用卡所带来的方便快捷的服务实用精品文献资料分享培养他们全面看待问题的能力通过实例介绍培养他们分析具体问题的能力激发学生兴趣一、信用工具：1、信用卡含义：广义：具有转帐结算、消费等部分或全部功能的一切电子支付卡。狭义：具有信用贷款功能的银行贷记卡或准贷记卡。（教师简要介绍这两种信用卡的使用特点）师：（出示银行信用卡）当我拿到这张卡，我可以做什么？实用精品文献资料分享使用特点（业务）：存款、取款、消费、结算、查询为一体。师：那使用信用卡有什么优点呢？优点：对持卡者：对收款者：对银行来说：师：如果ATM机吞了我的卡或卡遗失了，我该怎么办呢？生：略师：曾有这样一句广告语：“一卡在手，走遍天下。”对于这句话我们该怎样看待呢？生：略师：这句话夸大了信用卡的作用，但我们也不能否认它所具有的一些优点，随着社会的发展以后使用信用卡的人会越来越多，所以我们同学也需要多了解一些这方面的知识。除了信用卡，还有那些信用工具？2、支票含义：（教师提醒具有签发支票的资格，引申出空白支票的一些知识）例：若华地百货从帝商集团订购了一批衬衫价值10万元，华地就可以给帝商集团签发一张10万的现金支票，帝商集团拿到支票后就可以去银行提取现金。（参考11页的例子）若华地和帝商集团在工商银行都有自己的帐户，则还可以签发转帐支票（教师介绍转帐支票的使用）。种类现金支票（使用特点）转帐支票（使用特点）师：若华地从徐州进的服装，则双方还可以使用汇票来完成交易，汇票也是一种信用工具，感兴趣的同学可以课后去了解。3、汇票过渡：我们在国内做生意可以使用这些信用工具和人民币，但如果生意扩大到国外，就不能直接使用人民币了，各国商品都有用自己本国货币为单位的价格，但在世界市场上没有统一发行的国际货币，这时在商品交换时就需要将各国一定量的本币单位折合成大家都乐意接实用精品文献资料分享受的外币，这就出现了外汇。阅读教材了解信用卡的含义对照含...