高中语文烛之武退秦师教学课件苏教版必修3 课件VIP免费

烛之武退秦师《《左传左传》》1）在掌握字词句的基础上熟读成诵。2）学习和积累文言字词句。3）赏析人物形象、领会烛之武的劝说艺术烛之武退秦师•《左传》：是我国第一部详细完整的编年体历史著，为“十三经”之一。（看课文注释①并勾画）•“春秋三传”：《左传》、《公羊传》、《谷梁传》一、一、《《左传左传》》简介简介大家还了解哪些史书体例？编年体：按年月日顺序编写史书的体例。如:《春秋》《左传》等。国别体：先分不同国家，再在一国之内按年代编写史书的体例。如：《国语》《战国策》。纪传体：由司马迁开创的以人物传记为中心的史书体例。《史记》、《汉书》、《后汉书》等。烛之武退秦师二、理解文题烛之武退秦师退：使动用法，使……撤退。师：军队。打仗的最高境界：“不战而屈人之兵。”——《孙子兵法》11、秦、晋围郑发生在公元前、秦、晋围郑发生在公元前630630年。在这之前，郑国年。在这之前，郑国有两件事得罪了晋国：有两件事得罪了晋国：三、介绍故事背景（1）晋文公重耳在逃亡路过郑国时，郑国没有以礼相待。（2）两年前的城濮之战中郑国曾出兵帮助楚国，楚国失败后又转而投靠晋国。2、秦晋联盟的基础秦晋之好：晋文公娶秦穆公之女为妻争霸的需要：晋文公秦穆公乃春秋霸主问鼎中原：南方的楚国威胁到秦晋公元前630年郑新郑新郑函陵氾水秦秦晋晋晋军晋军秦秦军军无能无能为为()()也矣也矣共共()()其乏其乏困困秦伯秦伯说说()(),,与郑人盟与郑人盟夫夫()()晋晋,,何厌之有何厌之有微微夫夫()()人之力不及此人之力不及此wéifÚgōngyuèfÚfànzhuìjué秦军秦军氾氾()()南南若不若不阙()()秦秦夜夜缒缒()()而出而出失其所与失其所与,,不不知知（（））使使杞杞(())子、子、逢逢（（）孙）孙zhìqǐpáng四、初读课文，字词注音四、初读课文，字词注音佚之狐(）yì)晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞五、分段朗读、课文串讲五、分段朗读、课文串讲以：因为以：因为于：对于：对无礼于晋无礼于晋==于晋无礼于晋无礼军：驻军。军：驻军。名→动名→动言于郑伯言于郑伯==于郑伯言于郑伯言使：派使：派若：如果若：如果师：军队师：军队辞：推辞辞：推辞翻译翻译曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围之：用于主谓之间，取消之：用于主谓之间，取消句子的独立性，助词。句子的独立性，助词。犹：尚且犹：尚且为：做（什么）为：做（什么）用：重用用：重用而：才而：才是：这是：这过：过错过：过错然：可是然：可是（烛之武）许之（烛之武）许之（烛之武）曰（烛之武）曰夜：在夜里。夜：在夜里。名→状名→状（烛之武）夜缒而出（烛之武）夜缒而出翻译翻译郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝既：已经既：已经亡：使亡：使……灭亡。灭亡。使动用法使动用法敢以（这事）烦……越：跨过。越：跨过。以：而。以：而。鄙：把鄙：把……当作边邑。当作边邑。名意动名意动其：这件事其：这件事焉：为什么焉：为什么用：因为用：因为…………以：而以：而陪：增加陪：增加厚：雄厚厚：雄厚薄：削弱薄：削弱以为：作为以为：作为东道主：东边道路上的主人东道主：东边道路上的主人行李：使者行李：使者共：通“供”共：通“供”乏困：缺少的乏困：缺少的((东西东西))。。形→名形→名所害：所所害：所++动动尝：曾经尝：曾经翻译翻译为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，为：给为：给济：渡河济：渡河（晋君）许君焦、瑕（晋君）许君焦、瑕版：防御工事版：防御工事所知：所所知：所++动动夫：发语词夫：发语词有何厌有何厌厌：满足厌：...