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高中语文烛之武退秦师教学课件苏教版必修3 课件VIP免费

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烛之武退秦师《《左传左传》》1)在掌握字词句的基础上熟读成诵。2)学习和积累文言字词句。3)赏析人物形象、领会烛之武的劝说艺术烛之武退秦师•《左传》:是我国第一部详细完整的编年体历史著,为“十三经”之一。(看课文注释①并勾画)•“春秋三传”:《左传》、《公羊传》、《谷梁传》一、一、《《左传左传》》简介简介大家还了解哪些史书体例?编年体:按年月日顺序编写史书的体例。如:《春秋》《左传》等。国别体:先分不同国家,再在一国之内按年代编写史书的体例。如:《国语》《战国策》。纪传体:由司马迁开创的以人物传记为中心的史书体例。《史记》、《汉书》、《后汉书》等。烛之武退秦师二、理解文题烛之武退秦师退:使动用法,使……撤退。师:军队。打仗的最高境界:“不战而屈人之兵。”——《孙子兵法》11、秦、晋围郑发生在公元前、秦、晋围郑发生在公元前630630年。在这之前,郑国年。在这之前,郑国有两件事得罪了晋国:有两件事得罪了晋国:三、介绍故事背景(1)晋文公重耳在逃亡路过郑国时,郑国没有以礼相待。(2)两年前的城濮之战中郑国曾出兵帮助楚国,楚国失败后又转而投靠晋国。2、秦晋联盟的基础秦晋之好:晋文公娶秦穆公之女为妻争霸的需要:晋文公秦穆公乃春秋霸主问鼎中原:南方的楚国威胁到秦晋公元前630年郑新郑新郑函陵氾水秦秦晋晋晋军晋军秦秦军军无能无能为为()()也矣也矣共共()()其乏其乏困困秦伯秦伯说说()(),,与郑人盟与郑人盟夫夫()()晋晋,,何厌之有何厌之有微微夫夫()()人之力不及此人之力不及此wéifÚgōngyuèfÚfànzhuìjué秦军秦军氾氾()()南南若不若不阙()()秦秦夜夜缒缒()()而出而出失其所与失其所与,,不不知知(())使使杞杞(())子、子、逢逢(()孙)孙zhìqǐpáng四、初读课文,字词注音四、初读课文,字词注音佚之狐()yì)晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也。晋军函陵,秦军氾南。佚之狐言于郑伯曰:“国危矣,若使烛之武见秦君,师必退。”公从之。辞五、分段朗读、课文串讲五、分段朗读、课文串讲以:因为以:因为于:对于:对无礼于晋无礼于晋==于晋无礼于晋无礼军:驻军。军:驻军。名→动名→动言于郑伯言于郑伯==于郑伯言于郑伯言使:派使:派若:如果若:如果师:军队师:军队辞:推辞辞:推辞翻译翻译曰:“臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已。”公曰:“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。然郑亡,子亦有不利焉。”许之。夜缒而出,见秦伯,曰:“秦、晋围之:用于主谓之间,取消之:用于主谓之间,取消句子的独立性,助词。句子的独立性,助词。犹:尚且犹:尚且为:做(什么)为:做(什么)用:重用用:重用而:才而:才是:这是:这过:过错过:过错然:可是然:可是(烛之武)许之(烛之武)许之(烛之武)曰(烛之武)曰夜:在夜里。夜:在夜里。名→状名→状(烛之武)夜缒而出(烛之武)夜缒而出翻译翻译郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。且君尝既:已经既:已经亡:使亡:使……灭亡。灭亡。使动用法使动用法敢以(这事)烦……越:跨过。越:跨过。以:而。以:而。鄙:把鄙:把……当作边邑。当作边邑。名意动名意动其:这件事其:这件事焉:为什么焉:为什么用:因为用:因为…………以:而以:而陪:增加陪:增加厚:雄厚厚:雄厚薄:削弱薄:削弱以为:作为以为:作为东道主:东边道路上的主人东道主:东边道路上的主人行李:使者行李:使者共:通“供”共:通“供”乏困:缺少的乏困:缺少的((东西东西))。。形→名形→名所害:所所害:所++动动尝:曾经尝:曾经翻译翻译为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之。”秦伯说,与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之,为:给为:给济:渡河济:渡河(晋君)许君焦、瑕(晋君)许君焦、瑕版:防御工事版:防御工事所知:所所知:所++动动夫:发语词夫:发语词有何厌有何厌厌:满足厌:...

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