高中语文 第17课 宋词四首第1课时同步教学课件 粤教版必修3 课件VIP免费

第17课宋词两首第1课时目标定位1．了解词的基本常识，了解作家生平、代表作及其文学地位。2．了解这四首词的写作背景，理解每首词的思想内容，体味词中蕴含的感情。基础精练1．给下列加点的字注音(1)单音字①骤．雨()②凝噎．()③暮霭．()④今宵．()⑤公瑾．()⑥酹．()⑦寻觅．()⑧憔悴．．()⑨舞榭．歌台()zhòuyēǎixiāojǐnlèimìqiáocuìxiè(2)多音字①巷．陌()巷．道()②纶．巾()涤纶．()xiànɡhànɡɡuānlún2．辨形组词①蔼霭②宵霄③榭谢④憔樵⑤堪勘难堪勘测和蔼暮霭宵夜云霄亭榭凋谢憔悴樵夫3．词语释义(1)名词的活用①名词作状语a．大江东．去：b．强虏灰．飞烟．灭：c．赢得仓皇北．顾：②名词作动词a．都门帐．饮无绪：b．尚能饭．否：向东像灰一样像烟一样向北设帐幕吃饭(2)形容词的活用形容词作动词①寒蝉凄切．．，对长亭晚形容词作名词②多情．．自古伤离别(3)古今异义①风流．．总被，雨打风吹去古义：今义：②大江．．东去古义：今义：凄凉急切地鸣叫多情的人指英雄的流风余韵b.指有才学而不拘礼法。c.指跟男女间情爱有关的专指长江泛指大河a.有功绩而又有文采的。4．补写出下列名句中的空缺处。(1)多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。(柳永《雨霖铃》)(2)乱石穿空，(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)(3)，。这次第，怎一个愁字了得！(李清照《声声慢》)(4)舞榭歌台，，。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，，(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。惊涛拍岸，卷起千堆雪。梧桐更兼细雨到黄昏点点滴滴风流总被雨打风吹去气吞万里如虎。金戈铁马文本互动一、初步感知1．阅读课文，理解每首词的词意。(结合课下注释，逐字逐句理解，用现代汉语写出每首词的大意)(1)《雨霖铃》答案秋后的知了叫得是那样地凄凉悲切，面对着长亭，正是傍晚时候，一阵急雨刚住。在汴京城门外饯行的帐蓬里喝着酒，没有好心绪，正在依依不舍的时候，船上人已催着出发。握着手互相瞧着，满眼泪花，直到最后也无言相对，千言万语都噎在喉间说不出来。想到这回去南方，这一程又一程，千里迢迢，一片烟波，那夜雾沉沉的楚地天空竟是一望无边。自古以来多情的人最伤心的是离别，更何况又逢这冷落凄凉的秋天，这离愁哪能经受得了！谁知我今夜酒醒时身在何处？怕是只有杨柳岸边，凄厉的晨风和黎明的残月了。这一去长年相别，(相爱的人不在一起，)我料想即使遇到好天气、好风景，也如同虚设。就纵然有满腹的情意，又再同谁去诉说呢？(2)《念奴娇·赤壁怀古》答案长江朝东流去，千百年来，所有才华横溢的英雄豪杰，都被长江滚滚的波浪冲洗掉了。那旧营垒的西边，人们说：那是三国时周郎大破曹兵的赤壁。陡峭不平的石壁插入天空，惊人的巨浪拍打着江岸，卷起千堆雪似的层层浪花。祖国的江山啊，那一时期该有多少英雄豪杰！遥想当年周公瑾，小乔刚刚嫁了过来，周公瑾姿态威武雄壮。手里拿着羽毛扇，头上戴着青丝帛的头巾，谈笑之间，曹操的无数战船在浓烟烈火中烧成灰烬。神游于故国(三国)战场，该笑我太多愁善感了，以致过早地生出白发。人的一生就像做了一场大梦，还是把一杯酒献给江上的明月，和我同饮共醉吧！(3)《声声慢》答案我独处陋室若有所失地东寻西觅，但过去的一切都在动乱中失去了，永远都寻不见、觅不回了；眼前只有冷冷清清的环境(空房内别无长物，室外是万木萧条的秋景)；这种环境又引起内心的感伤，于是凄凉、惨痛、悲戚之情一齐涌来，令人痛彻肺腑，难以忍受了。特别是秋季骤热或骤冷的时候，最难以保养调理了。饮进愁肠的几杯薄酒，根本不能抵御晚上的冷风寒意。望天空，但见一行行大雁掠过，回想起过去在寄给丈夫赵明诚的词中，曾设想雁足传书，互通音信，但如今丈夫已死，书信无人可寄，故见北雁南来，联想起词中的话，雁已是老相识了，更感到伤心。地上到处是零落的黄花，憔悴枯损，如今有谁能与我共摘(一说，有什么可采摘的)啊！整天守着窗子边，孤孤单单的，怎么容易挨到天黑啊！到黄昏时，又下起了绵绵细雨，一点点，一滴滴洒落在梧桐叶上，发出令人心碎的...