高中语文6淳于髡课件鲁人版选修史记蚜 课件VIP免费

淳于髡----节选自《滑稽列传》•记了淳于髡、优孟、优旃三人的故事，主旨是颂扬淳于髡记了淳于髡、优孟、优旃三人的故事，主旨是颂扬淳于髡一类滑稽人物“一类滑稽人物“不流世俗，不争势利不流世俗，不争势利”的可贵精神，以及”的可贵精神，以及““谈言微中谈言微中,,亦可以解纷亦可以解纷”的非凡”的非凡讽谏讽谏能力。但对三人活能力。但对三人活动的年代，记载有明显的矛盾和错误。动的年代，记载有明显的矛盾和错误。•如说淳于髡是齐威王（前如说淳于髡是齐威王（前356356前前320320年在位）时人，优孟年在位）时人，优孟是楚庄王（前是楚庄王（前613—613—前前591591年在位）时人，优旃是秦时人，年在位）时人，优旃是秦时人，秦亡（前秦亡（前206206年）后归汉，数年而卒。可是原传却又说淳年）后归汉，数年而卒。可是原传却又说淳于髡后百余年有优孟，优孟后二百余年有优旃。这是太史于髡后百余年有优孟，优孟后二百余年有优旃。这是太史公的疏忽。公的疏忽。•淳于髡出身于赘婿，优孟、优旃出身于优伶，这两种人在淳于髡出身于赘婿，优孟、优旃出身于优伶，这两种人在他们生活的时代处于社会底层。他们虽出身微贱，但机智他们生活的时代处于社会底层。他们虽出身微贱，但机智聪敏，能言善辩，善于缘理设喻，察情取譬，借事托讽，聪敏，能言善辩，善于缘理设喻，察情取譬，借事托讽，因而其言其行起到了与“六艺于治一也”的重要作用。因而其言其行起到了与“六艺于治一也”的重要作用。•““滑稽”一词的古义与今义并不全同。屈原在滑稽”一词的古义与今义并不全同。屈原在《《楚辞楚辞••卜卜居居》》中使用它带着贬义，有圆滑谄媚的意思；司马迁在中使用它带着贬义，有圆滑谄媚的意思；司马迁在《《滑稽列传滑稽列传》》里使用它带着褒义，有能言善辩，善用双关、里使用它带着褒义，有能言善辩，善用双关、隐喻、反语、婉曲等修辞手法的意思。这两种意义与今义隐喻、反语、婉曲等修辞手法的意思。这两种意义与今义都不尽相同，但又都有语义发展上的相承关系都不尽相同，但又都有语义发展上的相承关系本节课我们主要在熟读课文，翻译语句的基础上，概括了文章每一段内容的要点，然后对文本中这些问题进行了研讨探究，进一步了解了淳于髡这个古代智者的其人其事请分析段落大意？请分析段落大意？•第一段：•智谏威王发奋图强。•第二段•出使赵国求援退楚。•第三段•借酒巧谏齐王戒奢1.第1自然段中讲述“大鸟三年不蜚又不鸣”用意是什么？•提示齐威王不理朝政，致使百官处理政事懈怠混乱，国且危亡，而齐威王就像大鸟一样，三年不蜚不鸣，没有任何措施。•第1自然段中齐威王是怎样的君主•齐威王上任三年，不理政事，左右不敢进谏，最后淳于髡对齐威王说：“国中有大鸟，止王于庭，三年不蜚又不鸣，王知此鸟何也？”王曰：“此鸟不蜚则已，一蜚冲天；不鸣则已，一鸣惊人。”从齐威王的回答看，他并不是不理朝政，而是给自己充足的时间来观察了解现实情况，然后再有针对性的行为。最后，齐威王以对内赏罚分明，对外精兵出击。在他的统治下，齐国繁荣了几十年。可见，齐威王是一位善于纳谏，有所作为的君王。第2自然段的隐语在向齐王暗示什么•前往赵国带的东西少却达到向赵国求得救兵的要求。•淳于髡是个怎样的形象？•不流世俗，不争势利”，“谈言微中,亦可以解纷”，机智聪敏，能言多辩，为国家和百姓的利益，勇敢地仗义执言，灵活地批评残暴荒淫的统治者。人物形象分析•齐威王：•善于纳谏，有所作为。•淳于髡：•机智聪敏，能言多辩，仗义执言•缘理设喻，察情取譬，借事托讽第一段•淳于髡者，齐之赘婿也。长不满七尺，滑稽多辩，数使诸侯，未尝屈辱。齐威王之时,喜隐，好为淫乐长夜之饮，沉湎不治，委政卿大夫。百官荒乱，诸侯并侵，国且危亡，在于旦暮，左右莫敢谏。•淳于髡是齐国的一位入赘女婿。身高不足七尺。为人滑稽，能言善辩，屡次出使诸侯国，从未使国家受过屈辱。齐威王在位时喜好说谜语，喜好过度的寻欢作乐，彻夜陶醉于酒宴，不理政事，将国事委托卿大夫。文武百官也荒淫放纵，各国都来侵犯，国家危在旦夕。身边近臣不敢进谏。•说之以...