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高中语文6淳于髡课件鲁人版选修史记蚜 课件VIP免费

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淳于髡----节选自《滑稽列传》•记了淳于髡、优孟、优旃三人的故事,主旨是颂扬淳于髡记了淳于髡、优孟、优旃三人的故事,主旨是颂扬淳于髡一类滑稽人物“一类滑稽人物“不流世俗,不争势利不流世俗,不争势利”的可贵精神,以及”的可贵精神,以及““谈言微中谈言微中,,亦可以解纷亦可以解纷”的非凡”的非凡讽谏讽谏能力。但对三人活能力。但对三人活动的年代,记载有明显的矛盾和错误。动的年代,记载有明显的矛盾和错误。•如说淳于髡是齐威王(前如说淳于髡是齐威王(前356356前前320320年在位)时人,优孟年在位)时人,优孟是楚庄王(前是楚庄王(前613—613—前前591591年在位)时人,优旃是秦时人,年在位)时人,优旃是秦时人,秦亡(前秦亡(前206206年)后归汉,数年而卒。可是原传却又说淳年)后归汉,数年而卒。可是原传却又说淳于髡后百余年有优孟,优孟后二百余年有优旃。这是太史于髡后百余年有优孟,优孟后二百余年有优旃。这是太史公的疏忽。公的疏忽。•淳于髡出身于赘婿,优孟、优旃出身于优伶,这两种人在淳于髡出身于赘婿,优孟、优旃出身于优伶,这两种人在他们生活的时代处于社会底层。他们虽出身微贱,但机智他们生活的时代处于社会底层。他们虽出身微贱,但机智聪敏,能言善辩,善于缘理设喻,察情取譬,借事托讽,聪敏,能言善辩,善于缘理设喻,察情取譬,借事托讽,因而其言其行起到了与“六艺于治一也”的重要作用。因而其言其行起到了与“六艺于治一也”的重要作用。•““滑稽”一词的古义与今义并不全同。屈原在滑稽”一词的古义与今义并不全同。屈原在《《楚辞楚辞••卜卜居居》》中使用它带着贬义,有圆滑谄媚的意思;司马迁在中使用它带着贬义,有圆滑谄媚的意思;司马迁在《《滑稽列传滑稽列传》》里使用它带着褒义,有能言善辩,善用双关、里使用它带着褒义,有能言善辩,善用双关、隐喻、反语、婉曲等修辞手法的意思。这两种意义与今义隐喻、反语、婉曲等修辞手法的意思。这两种意义与今义都不尽相同,但又都有语义发展上的相承关系都不尽相同,但又都有语义发展上的相承关系本节课我们主要在熟读课文,翻译语句的基础上,概括了文章每一段内容的要点,然后对文本中这些问题进行了研讨探究,进一步了解了淳于髡这个古代智者的其人其事请分析段落大意?请分析段落大意?•第一段:•智谏威王发奋图强。•第二段•出使赵国求援退楚。•第三段•借酒巧谏齐王戒奢1.第1自然段中讲述“大鸟三年不蜚又不鸣”用意是什么?•提示齐威王不理朝政,致使百官处理政事懈怠混乱,国且危亡,而齐威王就像大鸟一样,三年不蜚不鸣,没有任何措施。•第1自然段中齐威王是怎样的君主•齐威王上任三年,不理政事,左右不敢进谏,最后淳于髡对齐威王说:“国中有大鸟,止王于庭,三年不蜚又不鸣,王知此鸟何也?”王曰:“此鸟不蜚则已,一蜚冲天;不鸣则已,一鸣惊人。”从齐威王的回答看,他并不是不理朝政,而是给自己充足的时间来观察了解现实情况,然后再有针对性的行为。最后,齐威王以对内赏罚分明,对外精兵出击。在他的统治下,齐国繁荣了几十年。可见,齐威王是一位善于纳谏,有所作为的君王。第2自然段的隐语在向齐王暗示什么•前往赵国带的东西少却达到向赵国求得救兵的要求。•淳于髡是个怎样的形象?•不流世俗,不争势利”,“谈言微中,亦可以解纷”,机智聪敏,能言多辩,为国家和百姓的利益,勇敢地仗义执言,灵活地批评残暴荒淫的统治者。人物形象分析•齐威王:•善于纳谏,有所作为。•淳于髡:•机智聪敏,能言多辩,仗义执言•缘理设喻,察情取譬,借事托讽第一段•淳于髡者,齐之赘婿也。长不满七尺,滑稽多辩,数使诸侯,未尝屈辱。齐威王之时,喜隐,好为淫乐长夜之饮,沉湎不治,委政卿大夫。百官荒乱,诸侯并侵,国且危亡,在于旦暮,左右莫敢谏。•淳于髡是齐国的一位入赘女婿。身高不足七尺。为人滑稽,能言善辩,屡次出使诸侯国,从未使国家受过屈辱。齐威王在位时喜好说谜语,喜好过度的寻欢作乐,彻夜陶醉于酒宴,不理政事,将国事委托卿大夫。文武百官也荒淫放纵,各国都来侵犯,国家危在旦夕。身边近臣不敢进谏。•说之以...

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