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高中语文(品质)课件 苏教版必修3 课件VIP免费

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【英】高尔斯华绥情境导入作者简介约翰·高尔斯华绥(JohnGalsworty,1867—1933),英国批判现实主义作家。出身于富裕的资产阶级家庭;三十岁(1897年)发表处女作《天涯海角》,1906年长篇小说《有产者》问世,奠定了他成为英国第一流作家的地位。1932年《有产者》获诺贝尔文学奖。高尔斯华绥最重要的作品是两组三部曲:《福尔赛世家》(《有产者》《进退维谷》《出让》)和《现代喜剧》(《白猿》、《银匙》、《天鹅曲》)。整体感知快速浏览课文,思考以下问题:《品质》这篇课文描述了一个怎样的故事?请用1—2句话简要概括。故事情节如何发展?梳理文脉小说对格斯拉鞋店店面装饰与橱窗里的靴子有三次不同的描写,请找出文中相应内容,并思考这三次不同的描写是如何预示着人物的命运变化的?梳理文脉联系文章描写的社会背景,分析造成人物悲剧命运的原因,并在文中找出相应的根据。写作背景《品质》写于1911年。当时的英国社会,资本主义经济已经发展到一定的程度,在这个物欲横流的社会里,人们追求享乐时髦,世俗的眼光衡量一切的标准就是金钱和利益。现代社会机器大生产几乎完全取代了原始的手工业生产,大公司行业垄断“大鱼吃小鱼”的情况愈演愈烈。在行业竞争日益激烈的情形下,为了追求更大的经济利益,一些公司采用一些不符实际的广告招揽顾客,而为了追求剩余价值的最大化,商品的真正质量却在下降。一部分人于是对被挤压到社会边缘的传统的手工业无限怀恋,因为这些小本经营都实实在在、童叟无欺、质朴而踏实。问题追击本文题为“品质”,请问格斯拉身上有何与众不同的品质?请从文中找根据。体会小说对人物形象的细节刻画。文化提升当时的人们是怎样看待格斯拉的,你赞同他们的观点吗?这折射出什么样的社会现实?文化提升三读文本,联系小说的创作背景回答以下问题:高尔斯华绥创作这篇小说的用意是什么?为什么要写一个鞋匠的故事?耳听八方文化提升联系当前社会现象,《品质》一文对我们有哪些启示?它又具有怎样的现实意义?拓展延伸在今天的社会,如果有格斯拉这样的人,人们会如何对待他们?我们应该如何对待他们?谢谢!

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