2012新课标同步导学高一语文课件：4.12动物游戏之谜课件（人教版必修3）第四单元科普文章你想知道动物游戏的秘密吗？你想了解人类认识宇宙的轨迹吗？你想探求好奇心和想象力的重要性吗？本单元的三篇文章将带你走进一个全新的科学世界。这些优秀的科普作品能启迪我们的心智，激发我们的想象，引领我们在科学的海洋里遨游。让你领悟到科学家追求真理所体现出的人格魅力，感受科普文章语言清晰、简捷、准确的风格。【目标定位】□知识与能力目标认识科技类说明文、文艺性说明文、人物简介类说明文在文体上的差异性。□过程与方法目标1．学习说明文的说明顺序、说明方法和结构特点，理清文章思路。2．体会说明文简洁、平实、准确的语言特点。3．练习说明文写作，能抓住事物的特征，运用恰当的说明顺序和说明方法，准确简洁地说明事物。□情感态度价值观培养热爱科学的情感，感受科学的魅力，增强探索科学的兴趣。【文本提要】本单元的三篇文章都是科普类说明文，融知识性与趣味性于一体；既能激发我们的阅读兴趣，又能了解科学知识。《动物游戏之谜》通过对动物游戏的研究，表现了人对动物的重新认识，表现出人文精神。《宇宙的边疆》是电视解说词，以“我们探索宇宙的旅程”贯穿全文，详细介绍了宇宙的组成情况，有议论也有情感抒发，娓娓道来，亲切而自然。《一名物理学家的教育历程》主要是通过作者叙述童年时对鲤鱼世界的遐想和对爱因斯坦未竟事业的向往两件趣事告诉我们：好奇心和遐想在人的教育成长过程中是何等重要，由此而激发出来的学习探索精神对一个人的成材是何等重要。【学法指津】本单元三篇文章都是科普文章。重点是快速理清思路，抓住事物的特征，分析说明方法，品味鉴赏语言。1．抓住文章的题目理解文章内容。题目是文章的眼睛，要善于透过这扇“窗户”快速掌握主要内容。如《动物游戏之谜》，重在一个“谜”字，抓住了它就抓住了本文的主线，就会把思路集中到探究其规律上来。2．善于抓住中心句去理解事物的特征。科普作品重在事实本身和阐明道理。无论作者怎样进行生动的描绘，最终还是以推测判断、归纳、下结论为根本。如《一名物理学家的教育历程》一文把善于从日常生活现象出发启动科学的思维方式作为第一件事的主旨，第二件事则告诉我们如何进行科学创造的过程，如何踏着前辈的道路勇往直前，为科学献身。这两点恰是本文引言的主要内容。所以可以认为“引言”或第一段就是本文的主旨(中心句)。3．善于运用“比照”阅读的方法去探究科普文章的顺序、结构、说明方法和语言特色等内容。4．读科普文章也需咬文嚼字，尤其是那些透露着作者思维方向的句子，更要多加揣摩品味。如《宇宙的边疆》中的“海水才刚刚没及我们的脚趾，充其量也只不过溅湿我们的踝节”一句，用比喻手法形象生动地写出了人类对宇宙认识的肤浅及宇宙的无边无际。第12课动物游戏之谜□周立明知识与能力了解说明文文体的特点和科普文自身的特点；体会科普说明文描写和说明相结合的写作方法。过程与方法理清课文层次结构，了解文章的结构特点；探究文章的内容，品味课文准确的语言和生动多样的说明方法。情感态度价值观领悟文中蕴涵的丰富的人文内涵，培养勤于探索、勇于钻研的科学精神。草原上，两头茶褐色的幼狮在搏斗着，厮打着，同时发出低沉的咆哮声……丛林里，两只叶猴在树顶上玩着“走钢丝”和“倒立”……在北极的雪地上，两头北极熊在摔跤……大海里，成群的露背鲸把尾鳍高高举出水面，对着刮来的风，像升着船帆似的，让大风推着……它们在干什么？动物学家对这些动物的行为作出了这样的解释：这些动物在游戏。看来，“玩”绝非人类的专利，无论是地上走的、空中飞的，还是海里游的，动物中的一大部分也很懂得玩，而且是玩的“高手”“行家”。今天，就让我们一起看看动物的这些行为，探究一下它们游戏的秘密吧！一、字音辨识1．单音字嬉．闹()聒．噪()衔．恨()汲．取()羱．羊()陡峭．．()坠．地()尾鳍．()厮．打()调剂．()跳跃．()遨．游()2．多音字坷坎坷坷垃嚼嚼舌咀嚼把把戏刀把模模式模具似似的好似假...
