高中语文 论述的展开 分论点的设置课件 新人教版必修4 课件VIP专享VIP免费

论述的展开—设置分论点第二讲论述的展开—设置分论点第二讲回顾展开论述的常用模式是什么？为什么？怎么办？是什么？为什么？怎么办？①①是什么：阐述论点的含义。是什么：阐述论点的含义。阐述含义丰富的观点（话题）阐述含义丰富的观点（话题）概念的内涵与外延：概念的内涵与外延：内涵就是概念对内涵就是概念对事物的特有属性的反映事物的特有属性的反映。。外延就是外延就是具体的、具有概念所反映的特有属性的具体的、具有概念所反映的特有属性的那些事物那些事物。。运用今天的方法，拟写分论点。运用今天的方法，拟写分论点。有人说：过一种平衡的生活有人说：过一种平衡的生活————学些东西，想学些东西，想些问题，做些事情，打打球。针对这种说法，同学们些问题，做些事情，打打球。针对这种说法，同学们展开了热烈的讨论。展开了热烈的讨论。核心词：平衡的生活核心词：平衡的生活““平衡的生活”的内含：多种生活的平衡的生活”的内含：多种生活的协调均衡““平衡的生活”的外延：哪些生活的协调均衡呢？平衡的生活”的外延：哪些生活的协调均衡呢？练习评讲练习评讲运用今天的方法，拟写分论点。运用今天的方法，拟写分论点。有人说：过一种平衡的生活有人说：过一种平衡的生活————学些东西，想学些东西，想些问题，做些事情，打打球。针对这种说法，同学们些问题，做些事情，打打球。针对这种说法，同学们展开了热烈的讨论。展开了热烈的讨论。核心词：平衡的生活核心词：平衡的生活““平衡的生活”的内含：多种生活的平衡的生活”的内含：多种生活的协调均衡““平衡的生活”的外延：平衡的生活”的外延：哪些生活的协调均衡呢？的协调均衡呢？练习评讲练习评讲1.1.得与失的平衡得与失的平衡2.2.付出与收获的平衡付出与收获的平衡3.3.感性与理性的平衡感性与理性的平衡4.4.内心与外部的平衡内心与外部的平衡5.5.个人与他人的平衡个人与他人的平衡…………练习评讲练习评讲②②为什么：阐述论点成立的理由或意义。：阐述论点成立的理由或意义。例例1:1:为什么要清空呢？为什么要清空呢？理由理由AA清空心中的垃圾，能让心灵接纳新知，能清空心中的垃圾，能让心灵接纳新知，能促进生命的成长，达到理想的境界。促进生命的成长，达到理想的境界。理由理由BB清空心中的垃圾，能感受天地、生活之美，清空心中的垃圾，能感受天地、生活之美，能体味到更多的人生滋味能体味到更多的人生滋味…………论述的展开“通用”理由：AA…………促进生命的发展，获得成功促进生命的发展，获得成功BB…………感受自然生活之美，体会生命的滋味感受自然生活之美，体会生命的滋味CC…………体现人的尊严体现人的尊严DD…………能促进人类的发展能促进人类的发展论述的展开练习：围绕围绕“我们要过一种平衡的生活”“我们要过一种平衡的生活”这一中心论点，从这一中心论点，从为什么的角度写两个分论点为什么的角度写两个分论点AA我们要过一种平衡的生活我们要过一种平衡的生活，能促进我们综合发展，，能促进我们综合发展，获得人生成功获得人生成功BB我们要过一种平衡的生活我们要过一种平衡的生活，能感受多元生活的美，，能感受多元生活的美，体会生活的幸福体会生活的幸福…………论述的展开提醒：一定结合话题情况具体思考，一定结合话题情况具体思考，不可机械地套用通用理由。不可机械地套用通用理由。论述的展开③③怎么办：阐述怎样实现论点？：阐述怎样实现论点？怎样才能清空呢？怎样才能清空呢？方法方法AA清空需要明确的标准清空需要明确的标准方法方法BB清空需要智慧清空需要智慧…………论述的展开分论点的设置分论点的设置每篇文章最好有每篇文章最好有2-32-3个分论点，这能让文章说理个分论点，这能让文章说理透切，内容充实。透切，内容充实。设置方法设置方法：：““是什么是什么””、、““为什么为什么””、、““怎么怎么办办””中任选两种，千万别全选。中任选两种，千万别全选。即使想不出分论点，至少要来点正反论述。即使想不出分论点，至少要来点正反论述。论述的展开从“是什么”“为什么”“怎么从“是什么”“为什么”“怎么办”中任...