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高考数学一轮复习 第十一章 第1讲 直线的方程课件 理 课件VIP免费

高考数学一轮复习 第十一章 第1讲 直线的方程课件 理 课件_第1页
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第十一章直线与圆的方程第1讲直线的方程考纲要求考纲研读直线与方程(1)在平面直角坐标系中,结合具体图形,确定直线位置的几何要素.(2)理解直线的倾斜角和斜率的概念,掌握过两点的直线斜率的计算公式.(3)掌握确定直线位置的几何要素,掌握直线方程的几种形式(点斜式、两点式及一般式),了解斜截式与一次函数的关系.1.结合正切函数在上的图象,理解直线倾斜角和斜率的关系.2.确定直线位置的几何要素3.要根据题设条件选择合适的直线方程,并注意各种形式的局限性.有:一个点和斜率或两个点.0,π2∪π2,π1.直线的倾斜角与斜率(1)倾斜角:把x轴绕着它与直线的交点按照逆时针方向旋转到和直线重合时,所转的最小正角;当直线与x轴平行或重合时,规定它的倾斜角为0°,所以倾斜角的取值范围是[0°,180°).(2)斜率:当α≠90°时,k与α的关系是k=tanα;当α=90°时,直线斜率不存在;经过两点P1(x1,y1),P2(x2,y2)(x1≠x2)的直线的斜率公式是k=y2-y1x2-x1.2.直线方程的五种形式(1)点斜式方程:y-y0=kx-x0,不能表示的直线为垂直于x轴的直线.(2)斜截式方程:y=kx+b,不能表示的直线为垂直于x轴的直线.(3)两点式方程:y-y1y2-y1=x-x1x2-x1,不能表示的直线为垂直于坐标轴的直线.(4)截距式方程:xa+yb=1,不能表示的直线为垂直于坐标轴的直线和过原点的直线.(5)一般式方程:Ax+By+C=0,可以表示所有的直线.1.下列说法正确的是()DA.经过定点P0(x0,y0)的直线都可以用方程y-y0=k(x-x0)表示B.经过定点A(0,b)的直线都可以用方程y=kx+b表示C.不经过原点的直线都可以用方程=1表示D.经过任意两个不同的点P1(x1,y1),P2(x2,y2)的直线都可以用方程(y-y1)(x2-x1)=(x-x1)(y2-y1)表示xa+yb2.已知点A(1,2),B(3,1),则线段AB的垂直平分线的方程为()A.4x+2y=5C.x+2y=5B.4x-2y=5D.x-2y=5B3.设直线ax+by+c=0的倾斜角为α,且sinα+cosα=0,则a,b满足()A.a+b=1B.a-b=1C.a+b=0D.a-b=0D-2150°4.设直线l1:x-2y+2=0的倾斜角为α1,直线l2:mx-y+4=0的倾斜角为α2,且α2=α1+90°,则m的值为______.5.直线x+3y+1=0的倾斜角等于______.考点1直线的倾斜角和斜率例1:已知两点A(-2,-3),B(3,0),过点P(-1,2)的直线l与线段AB始终有公共点,求直线l的斜率k的取值范围.图D17解析:如图D17,直线PA的斜率是k1=2--3-1--2=5.直线PB的斜率是k2=0-23--1=-12.当直线l由PA变化到y轴平行位置PC,它的倾斜角由锐角α(tanα=5)增至90°,斜率的变化范围是[5,+∞).当直线l由PC变化到PB位置,它的倾斜角由90°增至βtanβ=-12,斜率的变化范围是-∞,-12.所以斜率的变化范围是-∞,-12∪[5,+∞).请注意本题是指直线l与线段AB(而不是直线AB)有公共点.首先求出直线PA,PB的斜率(边界),然后数形结合利用倾斜角及斜率的变化规律得出斜率的范围;也可以利用特殊值法选定结果,如kPA=5,kPB=-12,最终的结果只可能是-12,5或-∞,-12∪5,+∞两种情形,过点P作x轴的平行线k=0,此直线显然不合题意,即答案内不应含0,应该为-∞,-12∪5,+∞.【互动探究】1.(2010年山东潍坊)直线xcosα+3y+2=0的倾斜角的范围是()A.π6,π2∪π2,5π6B.0,π6∪5π6,πC.0,5π6D.π6,5π6解析:由直线xcosα+3y+2=0,所以直线的斜率为k=-cosα3.设直线的倾斜角为β,则tanβ=-cosα3.又因为-33≤-cosα3≤33,即-33≤tanβ≤33,所以β∈0,π6∪5π6,π.答案:B考点2求直线方程例2:求适合下列条件的直线方程:(1)经过点P(3,2),且在两坐标轴上的截距相等;(2)经过点A(-1,-3),倾斜角等于直线y=3x的倾斜角的2倍.解题思路:(1)把已知条件紧扣点斜式方程的表达式来解.(2)先求斜率,再由点斜式列...

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