文字游戏茶壶盖的回文可以清心也动物游戏之谜周立明文体简介科普说明文：介绍科学领域某方面探索研究的文章
语言准确全面
在宣传科普知识的同时，注重并激发人们对科学知识的兴趣，培养人们的探索精神
阅读方法1、略读课文，整体把握：了解信息：从语句、语段中找出事物的特征；明确说明顺序，简析课文结构
2、品读课文，深入感知：筛选、概括信息：分析文章重点内容，从文章中概括、提炼事物特征，掌握说明文所介绍知识
分析说明方法，体会语言特征
3、深入探究、拓展视野：运用、组合信息：探究文中蕴含的科学精神，感受科学思维，培养我们追求真理的思想
初读课文整体把握请同学们快速浏览文章，看看文章写了哪些主要内容呢
围绕下列问题理清文章结构
①文章开头列举了哪些动物游戏的事例
②科学家认为，动物的游戏有几种类型
③科学家对动物游戏的研究取得了哪些成果
④文章最后对动物游戏之谜是什么,下了结论吗
科学思维过程提出问题→分析问题→解决问题课文就遵循了这样的思路安排结构
课文的结构形式•总→分→总科学思维过程：提出问题——分析问题——解决问题结构形式：总——分——总内容：演习说自娱说动物为什么游戏还有待更深入研究学习说锻炼说现象——特征——原因——总结（1-4）（5-8）（9-14）（15）品读文章，深入感知假说根据结论演习说自娱说学习说锻炼说黑猩猩掌中戏水的游戏游戏是生活的演习河马玩浮叶渡鸦滑雪梯通过自得其乐的游戏，使动物的紧张生活得到调剂和补偿，使其心理上保持平衡，得到一定的自我安抚和自我保护黑猩猩玩棍子，动物捉迷藏和追逐游戏游戏是一种十分重要的学习行为羱羊奔跑跳跃、北极熊夏季进行的游戏动物通过游戏来锻炼自己的身体和生存能力合作与探究：作者说“动物在游戏行为中”，表现出超出估计的“智力潜能、自我克制能力、创造性、想象力、狡猾、计谋、丰富多彩的通信方式”，你们能从课文中找到相应的例证吗
