高中语文(无题(相见时难别亦难))教学课件 苏教版选修(唐诗宋词选读) 课件VIP免费

导入：•李商隐的诗，历来有难解之名，即使如《夜雨寄北》这样有题目的诗，所寄的是谁并未说出，因而人们对诗意可有不同理解，只可确定这是一首异地怀人之作，但他的那些无题诗就不同了，它们究竟讲了些什么，它们是单纯的爱情诗，还是兼有别的意思？全靠读者从诗篇本身来领会了。无题李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看！朗诵诗歌，听录音李商隐（约813——858年），字义山，号玉溪生，怀州河内（今河南沁阳）人，唐文宗开成二年（公元847年）进士及第。曾任弘农尉、佐幕府、东川节度使判官等职。早期，李商隐因文才而深得牛党要员令狐楚的赏识，后李党的王茂元爱其才将女儿嫁给他，他因此而遭到牛党的排斥。从此，李商隐便在牛李党争的夹缝中求生存，辗转于各藩镇幕僚当幕僚，郁郁不得志，潦倒终身。晚唐唐诗在前辈的光芒照耀下大有山穷水尽的下滑趋势，而李商隐又将唐诗推向了又一次高峰，是晚唐最著名的诗人，杜牧与他齐名。两人并称"小李杜"，有《李义山诗集》。•1、全诗的“眼”是哪个字？•提示：“多情自古伤离别”•别。相见难啊离别更难，何况正值暮春时节，东风懒洋洋的，百花也凋残了，此情此景，人何以堪？•2、你是如何理解“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”一句的？•“丝”和“相思”的“思”是同音字，泪也因思而落。拿蜡炬流泪来比喻自己内心的煎熬。以春蚕、蜡炬为喻，说明我对你的爱和思念至死不变。•知识积累•古人写诗往往借同音字来表示另一种意思。南朝民歌里使用的尤其多。例如：拿莲子的“莲”代替怜爱的“怜”，拿莲藕的“藕”代替佳偶的“偶”。南朝民歌《七日夜女歌》“桑蚕不作茧，昼夜长悬丝。”便是借蚕儿挂下来的丝比作情人心里的牵挂相思之思。托物言志的表现手法谐音双关“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”现在人们赋予了它是什么意思？原意：比喻恋人别后相思之苦别意：比喻人们为某种理想而执着追求。例子：重病期间，周总理仍旧坚持工作，在他身上，我们可以领悟到什么叫“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”•3、上面两句写的是诗人自己，下面两句就转到对方女主人公身上了，想象她别离后的生活。“晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒”晓来对镜梳妆，夜来吟月怀远，女主人公愁的是什么？为何会觉“月光寒”？相关链接：杜甫的《月夜》今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕乾？•“晓镜但愁云鬓改”，是想象那位姑娘也和自己一样无休止的思念着对方，晓来对镜梳妆恍惚觉得自己秀发不同于往常了，也许很快就会衰老了吧!•“夜吟应觉月光寒”,月光的凄清和寒冷实际上反映了主人公内心的孤寂和悲凉。•蓬山原指西王母的住处，为什么作者会说“此去无多路”？•双方住地相距不远，今后虽难相见，但总可以互通音讯。这是诗人的自我安慰。•又如：“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”无题诗中的两大意象群•一类是神仙世界、历史传说中摄取的，例如：蓬山、瑶台、青鸟、紫鸾等。•一类是从现实生活（主要又是女子的生活)中提取的，例如：凤尾罗、碧文帐、金翡翠、绣芙蓉等。•这些意象常常可做多种解释，既可以视为仙境、亦可以喻为道观、又可以象征宫廷，这就是无题诗主旨隐约迷离的原因之一。•思考：有人说此诗为作者的政治寄托，也有人说此诗纯写爱情，你以为呢？（课本P47第3题）•由于是个语言的多义性以及我国古代“诗言志”的传统，对诗歌的解读会存在一些分歧。李商隐的这首诗，一般都认为是写爱情的，但也有人认为是写给执政要人令狐綯，求哀乞怜的。虽有附会之嫌，但也不无根据。以夫妻或男女爱情关系比拟君臣以及朋友、师生等其他社会关系，乃是我国古典诗歌中从《楚辞》就开始出现的表现手法。•例如，中唐后期的朱庆馀《闺意献张水部》•洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑。•妆罢低声问夫婿：画眉深浅入时无？•再者，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”又有燃烧自己照亮别人的崇高人格魅力。所以说“可以言情”也“可以喻道”。李商隐的诗风•在晚唐诗人中，李...