高中语文(鸿门宴)课件1 新人教版必修1 课件VIP免费

鸿门宴司马迁第二课时积累重点实词、特殊句式、词类活用等知识点1教学目标：了解司马迁、《史记》及鸿门宴的相关背景2学习在激烈矛盾斗争中，通过人物的语言、行动展示人物个性特征的写作手法3分析人物形象4重点实词虚词：旦日从百余骑来见项王戮力而攻秦将军战河北然不自意能先入关破秦令将军与臣有郤籍何以至此亚父南向坐若属皆且为所虏常以身翼蔽沛公范增数目项王举所佩玉玦以示之者三若入前为寿因击沛公于坐不者使动使……跟从合力古今异义古：黄河以北今：省份名称但是料想通“隙”隔阂嫌怨以何凭什么疑问代词作介词的宾语前置句名词性词组作状语即朝南将被名词作状语像鸟张开翅膀那样多次屡次名作动使眼色虚指多次名作动上前通“座”座位通“否”被动句被动句•“见”或“见…于…”吾长见笑于大方之家•介词“于”表被动受制于人•“为”或“为所”“为…所…”吾属今为之虏矣/若属皆且为所虏/而为秦人积威之所劫•介词”被“表被动信而见疑，忠而被谤•无任何标志的被动句，这种被动句中没有出现任何表被动的被动词，可根据上下文的意思补出。兵挫地削，亡其六郡交戟之卫士欲止不内持剑盾步走卫士仆地拔剑切而啖之臣死且不避，卮酒安足辞刑人如恐不胜还军霸上故遣将守关者而听细说窃为大王不取也樊哙从良坐沛公起如厕因招樊哙出先破秦入咸阳者王之此亡秦之续耳通“纳”进入倒吃连词尚且，还推辞名作动用刑,杀尽全退回军队特意古今异义古：小人的谗言今：详细说来私下认为挨着往趁机名作状，徒步名作动为王继续，延续项王未有以应客何为者省略句“有言以应宾语前置特殊句式：成语积累：项庄舞剑，意在沛公：比喻说话或行动虽然表面上另有名目，其真实意图却在于对某人某事进行威胁或攻击。同义成语有：别有用心、醉翁之意不在酒第三、四段写鸿门宴上的斗争，主要写了哪几件事沛公谢罪项王留饮范增示意项庄舞剑樊哙闯帐项王赐酒樊哙陈词思考：1.刘邦来“鸿门”谢罪，项羽有何表示？“此沛公左司马曹无伤言之，不然，籍何以至此”项王即日因留沛公与饮2.席间，范增“数目秦王，举所佩玉玦以示之者三”，项王又有什么表示？默然不应3.樊哙是在什么情况下“闯帐”的，怎么闯的，项羽又是怎么对待他的？壮士，赐之卮酒——赐之彘肩——坐樊哙闯帐语言描写行动描写外貌描写语句短促急迫，紧张的形势，急迫的心态，忠勇的性格跃然纸上。动作上无所顾忌，无所畏惧，何等英武外貌的描写着墨不多，却极为传神樊哙席间陈词“死且不避”—陈述秦王暴行—提出怀王盟约—指出沛公先入咸阳却还军霸上—言沛公劳苦功高—欲诛有功之人为“亡秦之续”勇武强悍，气势逼人；能言善辩，以理服人项羽听到刘邦谎话——洋洋自得、说出线人沽名钓誉，致轻敌失计。宴会上范增多次暗示——置之不理项庄舞剑，项伯翼蔽——熟视无睹刚愎自用，乏政治远见。樊哙闯帐怒目而视——反称壮士，赐酒赐坐寡谋轻信，失判断能力。话说项羽鸿门宴集中表现了项羽自矜功伐又为人不忍的性格。自秦军主力被他击败，各路诸侯就听命于他。入关后，项羽一听说刘邦“欲王关中”，触犯了他的尊严，便立即决定攻击；在获悉刘邦“籍吏民，封府库”，等待他来处理的时候，就放弃了进攻的打算。他未把刘邦视为主要对手，不愿弄小谋在席间杀人，加上刘邦很给他面子，使他有了妇人之仁。这种不忍之心，还使他对樊哙也采取了宽容的态度。樊哙陈词，虽有指责，但把他看得比怀王更高，故意迎合他自矜功伐的心理。自矜功伐又为人不忍，项羽一时成功，最终不免于失败。