第1课　沁园春·长沙 课件VIP免费

专题一向青春举杯第1课沁园春·长沙第1课时目标定位1．有感情地朗诵诗歌，把握节奏。2．品味壮美的意象和高远的意境，鉴赏情景交融的表现手法。3．抓住关键词语，赏析富有表现力的语言。4．感悟毛泽东以天下为己任的博大情怀。基础精练1．为下列词语中加点的字注音①沁．园春()②橘．子洲()③百舸．()④怅寥廓．．．()⑤苍．茫()⑥峥嵘．．()⑦方遒．()⑧浪遏．飞舟()qìnjúɡěchànɡliáokuòcānɡzhēnɡrónɡqiúè2．为下列各组字组词①沁()泌()②橘()桔()③候()侯()④遒()酋()⑤鹰()膺()赝()⑥寥()廖()谬()⑦携()挟()⑧稠()惆()倜()⑨怅()伥()沁人心脾分泌橘红桔梗等候诸侯遒劲酋长苍鹰义愤填膺赝品寥廓姓寥谬论提携要挟稠密惆怅倜傥惆怅为虎作伥3．解释下列词语的含义①漫江：。②长空：。③浅底：。④怅寥廓：。⑤峥嵘：。满江。漫：到处都是，遍广阔的天空水清澈见底，显得浅，并非真的浅怅：原意是“失意”，这里是指“由深思而引发的激昂慷慨的心绪”。寥廓：高远空旷。寥，空虚、空旷；廓，广阔原形容山势高峻，这里指不平常、不平凡⑥稠：。⑦风华：。⑧挥斥方遒：。⑨指点江山：。⑩激扬：。本指禾苗密，这里指时间多风采、才华指热情奔放，劲头十足。挥斥：意气奔放；挥，散出、散；斥，扩展指点：评论。江山：江河和山岭，这里指国家。“指点江山”指评论国家大事激励使振作起来，如“激扬士气”；激动昂扬，如“激扬的欢呼声”；激浊扬清(本文取此意)，冲去污水，让清水上来，此喻抨击坏人坏事，奖励好人好事4．选择最恰当的词语填空①人生是短暂的，我们要把有限的生命充分投入到事业中去，否则就会___，遗憾终生。A．峥嵘岁月B．蹉跎岁月解析二者都与时间有关。“峥嵘岁月”指不平常的岁月；“蹉跎岁月”则指白白地把时间耽误了。B②同学们，你们一定要珍惜自己____的大好时光,努力学习，为将来成为国家的栋梁打下坚实的基础。A．风华正茂B．年富力强解析二者都形容年轻,精力好。不同的是：“风华正茂”指风采与才华正当美好的时候,形容青年人奋发有为,朝气蓬勃的精神面貌，如“那时我们风华正茂，精力旺盛，不论撰文，还是校对，都能得心应手”；“年富力强”形容年轻，精力旺盛，如“新一届市委领导班子，大多由年富力强的青年组成”。A③处理问题，要冷静，不能____用事。A．意气B．义气解析意气：意志和气概；志趣和性格；由于主观、偏激而产生的情绪。如：意气昂扬，意气相投，意气用事。义气：由于私人关系而甘于承担风险或牺牲自己利益的气概。如：义气凛然。A④近年来，全省对乱收费现象进行了专项治理，加大了查处力度，使之得到了有效____。A．遏止B．遏制解析“遏制”重在制止、控制，其对象多是自己的情绪，有时也指敌人或某种力量；“遏止”的对象多是战争、暴动、洪流等来势凶猛且突然发生的重大事件，重在阻止。B文本互动一、初步感知1．这首词的上下阕之间有何内在联系？答案上阕记今游，以“独立”开篇，重写景，但景中有情，作者暗中抒发了自己的志向。下阕忆往事，以“百侣曾游”相应，重抒情，但抒情中也有志和景。不过，下阕所言之志不同于上阕意向性的志，而是具体化的；“到中流击水，浪遏飞舟”之景显示了当年的豪迈气概和战斗精神，并反映了现实，评价了生活。总之，追忆是由今游引起的，当年的“携来百侣曾游”正和眼前这一特定的环境相吻合，自然要和往事联系在一起。2．“自古逢秋悲寂寥”，在古代文人笔下，秋的意象都与悲愁、悲戚、悲怆的情绪相结合。在这首写秋景的词中，诗人是否也表达了相同的思想情怀？答案在古代，秋天总给人以伤感和哀愁，因此一般咏秋诗词总离不开“悲秋”的情调，把秋写得肃杀悲凉、清冷惨淡，流露出一种颓废情绪。如“哀秋冬之绪风”(屈原)，“悲哉秋之为气”(宋玉)，“万里悲秋常作客，百年多病独登台”(杜甫)。而《沁园春·长沙》却给人一种积极昂扬的斗志和激情，一扫咏秋诗词的“悲秋”风格。在作者的笔下，秋虽然给人以“寒”的感觉，但却是一派“万类霜天竞自由”的欣欣向荣的景象。面对祖国的...