高中数学必修高中数学必修22高中数学必修高中数学必修22知识结构图：空间几何体简单空间几何体结构特征图形表示侧面积与体积基本元素(点、线、面)位置关系语言描述判定与性质复习回顾：1．平面基本性质．公理1如果一条直线上的两点在一个平面内，那么这条直线上所有的点都在这个平面内．公理2如果两个平面有一个公共点，那么它们还有其他公共点，这些公共点的集合是经过此公共点的一条直线.公理3：经过不在同一直线上的三点，有且只有一个平面．推论1：经过一条直线和这条直线外的一点，有且只有一个平面．推论2：经过两条相交直线，有且只有一个平面．推论3：经过两条平行直线，有且只有一个平面．公理4(平行公理)：平行于同一条直线的两条直线互相平行．基础练习：1．三条直线两两平行，则过其中任意两条直线最多共可确定个平面．32．一条直线和直线外三点所能确定的平面有个．1个或3个或4典型例题：如图，三棱锥A―BCD中，E，G分别为BC和AB的中点．F在CD上，H在AD上，且有DF:FC=DH:HA=2:3，试判断EF，GH，BD的位置关系．ABCDEGFH直线EF，GH，BD交于同一点三个平面两两相交，得到三条交线要么两两平行，要么交于同一点小结：常用方法：1．证点共线或线共点：2．证点线共面：常常证明点在两个平面的交线上．常常先确定一个平面，然后再证明其他元素在这个平面内．2．异面直线的定义与常见画法．ABlmnmnmn画异面直线一定要依托于平面．既不平行也不相交的两条直线，不同在任一平面内．定理：过平面外一点和平面内一点的直线，与平面内不经过该点的直线是异面直线．基础练习：在正方体ABCDA1B1C1D1各个表面的对角线中，与AD1所成角为60的有条．8A1ABCDB1C1D1小结：求两条异面直线所成角，通常借助于特殊三角形，当两条异面直线成直角，还可借助于线面垂直．复习回顾：如果一条直线a和一个平面没有公共点，我们就说直线a与平面平行．直线与平面平行的定义：直线与平面平行的判定定理：如果平面外一条直线和这个平面内的一条直线平行，那么这条直线和这个平面平行．线线平行线面平行直线与平面平行的性质定理：如果一条直线和一个平面平行，经过这条直线的平面和这个平面相交，那么这条直线就和交线平行．线面平行线线平行3．直线与平面平行．典型例题：如图，在正方体ABCD-A1B1C1D1中，M，N分别为A1B和CC1的中点．求证：MN∥平面ABCD．A1ABCDB1C1D1MNP复习回顾：如果直线a垂直于平面内任一条直线，我们称直线a与平面垂直．直线与平面垂直的定义：直线与平面垂直的判定定理：如果一条直线垂直于平面内的两条相交直线，那么这条直线和这个平面垂直．线线垂直线面垂直直线与平面垂直的性质定理：如果两条直线垂直于同一个平面，那么这两条直线互相平行．线面垂直线线平行线面垂直线线垂直斜线与平面所成角：平面的一条斜线与它在这个平面内的射影所成的锐角叫做这条斜线与这个平面所成的角．4．直线与平面垂直．典型例题：如图，在正三棱柱ABC-A1B1C1中，点D在边BC上，AD⊥C1D．(1)求证：AD⊥平面BCC1B1；AA1B1C1BCED(2)如果点E为B1C1的中点，求证：A1E∥平面ADC1．复习回顾：如果两个平面没有公共点，我们称这两个平面平行．两平面平行的定义：两平面平行的判定定理：如果一个平面内两条相交直线和另一个平面平行，那么这两个平面平行．线面平行面面平行两平面平行的性质定理：如果两个平面平行，且都和第三个平面相交，那么这两条交线平行．面面平行线线平行面面平行线面平行夹在两平行平面间的平行线段相等．两平行平面间距离的定义：我们把两个平行平面间公垂线段的长度叫做两个平行平面间的距离，即一个平面内任一点到另一个平面的距离．5．平面与平面平行．典型例题：如图，在正方体ABCD―A1B1C1D1中，M，N分别为A1B和CC1的中点．求证：MN∥平面ABCD．A1ABCDB1C1D1MNP复习回顾：如果两个平面所成的二面角是直二面角，我们称这两个平面互相垂直．两平面垂直的定义：两平面垂直的判定定理：如果一个平面经过另一个平面的一条垂线，那么这两个平面垂直．线面垂直面面垂直两平面垂直的性质定理：两个平面垂直，如果一个平面内的一条直线...
