电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

全国版2019版高考生物一轮复习第8单元生命活动的调节第2讲通过神经系统的调节学案VIP免费

全国版2019版高考生物一轮复习第8单元生命活动的调节第2讲通过神经系统的调节学案_第1页
1/20
全国版2019版高考生物一轮复习第8单元生命活动的调节第2讲通过神经系统的调节学案_第2页
2/20
全国版2019版高考生物一轮复习第8单元生命活动的调节第2讲通过神经系统的调节学案_第3页
3/20
第2讲通过神经系统的调节考纲要求全国卷五年考情1.人体神经调节的结构基础和调节过程(Ⅱ)2017·卷ⅡT52.神经冲动的产生、传导和传递(Ⅱ)2016·卷ⅡT30,2016·卷ⅠT43.人脑的高级功能(Ⅰ)无考题考点一|反射与反射弧(对应学生用书第158页)[识记—基础梳理]1.反射(1)概念在中枢神经系统参与下,动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答。(2)类型:依据有无大脑皮层参与,将反射分为条件反射(如看见山楂流唾液)和非条件反射(如吃到山楂流唾液)。(3)结构基础:反射弧。2.反射弧(1)上图中反射弧的组成(填名称)[①]感受器→[②]传入神经→[③]神经中枢→[④]传出神经→[⑤]效应器。(2)此反射弧含3个神经元,若此反射表示膝跳反射,则图示不应绘出[⑥]中间神经元。(3)图中由于突触的存在决定了兴奋传导方向只能是单向的,a、b为灵敏电流计,若刺激④,则a、b的指针偏转情况是:a不偏转,b发生两次相反偏转。(4)直接刺激④,能够引起肌肉收缩,这不属于(填“属于”或“不属于”)反射。(5)⑤由传出神经末梢和它支配的肌肉或腺体等组成。[辨析与识图]1.判断正误(1)所有的动物都可以通过反射进行神经调节。(×)【提示】只有具有神经系统的动物才能发生反射活动。(2)刺激传出神经也可以引起效应器反应,这种反应也能称为反射。(×)【提示】只有通过整个反射弧引起的反应才能称为反射。(3)寒冷刺激皮肤引起皮肤血管收缩是条件反射。(×)【提示】在寒冷刺激下,皮肤毛细血管收缩是由大脑皮层以下的中枢控制的非条件反射。(4)当人看到酸梅时唾液分泌会大量增加,酸梅色泽直接刺激神经中枢引起唾液分泌。(×)【提示】酸梅色泽、形状直接刺激视觉感受器,神经冲动由传入神经到神经中枢,然后通过传出神经引起唾液腺分泌。(5)起跑动作的产生是非条件反射的结果,其调节的神经中枢是听觉中枢。(×)【提示】起跑动作的产生是条件反射的结果,其调节的低级神经中枢在脊髓,高级中枢为大脑皮层的躯体运动中枢和听觉中枢等。(6)刺激某一反射弧的感受器或传出神经,可使效应器产生相同的反应。(√)2.据图思考下图为某一反射弧的结构,据图分析如下问题:(1)若分别破坏①、⑤,对其相应功能造成何种影响?破坏①既无感觉又无效应,破坏⑤只有感觉,无效应。(2)若在上述图中的箭头处施加一定强度的刺激,则兴奋在反射弧中是双向传导还是单向传导?请说明原因。单向传导。因为兴奋在神经元之间的传递是单向的,所以在反射弧中,神经冲动是单向传导的。[理解—深化探究]如图是反射弧的结构模式图,请分析:(1)请写出图中大写字母表示反射弧的各个环节。【提示】E——感受器,D——传入神经,C——神经中枢,B——传出神经,A——效应器。(2)C位于脊髓中,据此可判断该反射弧完成的反射属于哪类反射?【提示】由于脊髓中的神经中枢属于低级的神经中枢,该反射弧完成的反射不需要大脑皮层的参与,所以为非条件反射。(3)如果反射弧中的某个结构被破坏,则反射还能否发生?为什么?【提示】不能发生。因为只有保证反射弧结构的完整性才能发生反射活动。(4)刺激a,A也会做出反应,这种反应是不是反射,为什么?【提示】不是,因为该反应没有经过整个反射弧的各个环节,不能称为反射。(5)某运动员腰部受伤,不可能损伤右下肢运动的________;若右侧下肢运动障碍,说明可能________或脊髓内的________受损。【提示】效应器传出神经神经中枢[运用—考向对练]考向对反射弧的结构和功能的综合考查(2018·武汉市高三调研)生理学家将声音刺激与喂食结合呈现给狗,狗便会获得对声音的唾液分泌反应,如图是对声音刺激形成唾液分泌性食物条件反射机制。回答下列问题。(1)单独给狗喂食,会使其分泌唾液,该反射属于________(填“条件”或“非条件”)反射。(2)单独给狗铃声,其耳部传入神经末梢会产生兴奋,并将兴奋传导至大脑皮层乙处形成听觉,此时还不会引起唾液分泌。这一过程________(填“属于”或“不属于”)反射,理由是________________________________________。(3)经过先给铃声再给食物的训练,狗的大脑皮层中甲、乙两处会建立暂时性联系。理论上,狗听到铃声引起唾液分泌所需要的时间比食物刺激引起唾液分泌所...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

全国版2019版高考生物一轮复习第8单元生命活动的调节第2讲通过神经系统的调节学案

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部