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高中语文 第4课_毛泽东词两首第2课时课件 粤教版必修2 课件VIP免费

高中语文 第4课_毛泽东词两首第2课时课件 粤教版必修2 课件_第1页
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解析A.“侣”应为lǚ。B.“遒”应为qiú。“遏”应为è。C.“橘”应为jú。第2课时(时间:45分钟满分90分)一、基础知识(17分,选择题每小题3分)1.下列词语中加点的字,读音全都正确的一项是()A.沁.园春(qìn)百舸.(ɡě)百侣.(lǔ)B.岁月稠.(chóu)方遒.(qiū)浪遏.(jié)C.橘.子(jué)尽.染(jìn)呜咽.(yè)D.怅.(chànɡ)峥.嵘(zhēnɡ)咽.喉(yān)D解析A.及—极。B.复—负。C.含—涵。2.下列句子中,没有错别字的一句是()A.毛泽东作为一代伟人,其诗词达到了及其高的水平,吸引了众多的读者为之倾倒。B.《沁园春·长沙》与《沁园春·雪》两诗结构相类似,意境相似,都体现了作者开创一番辉煌的革命事业的伟大抱复。C.毛泽东的诗词为千百万读者所喜爱,是因为其既有着极强的艺术性,也有着深邃的思想内含。D.毛泽东的诗词最大的特点就是“豪迈”、“雄壮”,这是和诗人的壮阔胸襟相联系的。D3.下列各句中,加点的熟语使用不正确的一项是()A.电视剧《恰同学少年》是一部反映革命前辈书生意气、激扬文字、挥斥方遒....的励志剧。B.1999~2009,是中国互联网蓬勃发展的十年,中国的网民数已经跃居全球第一,我们亲历了互联网从蹒跚学步到风华正茂....的光辉历程。C.2009年5月15日,浦东新区纪念上海解放60周年追思活动在高桥烈士陵园举行。老战士们在一起回忆峥嵘..岁月..,憧憬未来前程。D.我们说着话,顺着村民手指的方向看去,目光在新容和旧貌之间切换轮回,思绪在今天与昨天之间起起落落,顿生苍山如海....之感。解析“苍山如海”指望不尽的起伏山峦,就像无边无际的翻腾的大海波涛。与语境不相符合,应改为“沧海桑田”。答案D解析语序不当。“一个”应调到“狭长”的前面去。4.下列句子中,有语病的一项是()A.诗人昂首挺立于寒冷的秋天,凸现出革命领袖的高大形象。B.“马蹄声碎,喇叭声咽”中的“咽”字传神,描写了受阻而低沉的喇叭声。C.“同学少年”是指作者在湖南省立第一师范学校读书时的好友。D.橘子洲是一个长沙城西湘江中的狭长小岛,西面靠近著名的风景区岳麓山。D5.默写填空。(5分)(1)看万山红遍,层林尽染;____________,____________。____________,____________。万类霜天竞自由。(毛泽东《沁园春·长沙》)(2)__________________,而今迈步从头越。(毛泽东《忆秦娥·关山月》)漫江碧透百舸争流鹰击长空鱼翔浅底雄关漫道真如铁答案语序:寒秋,独立橘子洲头,湘江北去。作用:“独立”置前,增强了表现力。它用一个“特写”镜头把人物从景中推出,凸现出抒情主人公卓然而立的形象,更激发读者生发种种想像与联想。二、文本阅读(14分)阅读下面的词,回答6~9题。独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?6.“独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。”这个诗句的正常语序是什么?有什么作用?(6分)7.总领下文的一个词是:_________。(2分)8.这段文字描写的具体景物有哪些?(4分)答案山、林、江、舸、鹰、鱼看答案万类霜天竞自由9.这段文字的中心句是哪个句子?(2分)答案这凄苦的鸦声,悲壮的角声,加倍地渲染出自然景色的凄旷、悲凉,给人以无限空旷的感受,意境开阔而悲凉。三、课堂延伸(7分)阅读下面的词,回答10~11题。忆秦娥李清照临高阁,乱山平野烟光薄。烟光薄,栖鸦归后,暮天闻角。断香残酒情怀恶,西风吹衬梧桐落。梧桐落,又还秋色,又还寂寞。10.词人在词中写“栖鸦”、“角声”,有什么作用?(3分)答案片片落叶像无边的愁一样,打落在她的心上;阵阵风声像锋利的钢针一样,扎入她受伤后孱弱的心灵。这里既有国破家亡的伤痛,又有背井离乡的哀愁,那数不尽的辛酸,一下子都涌上了心头。11.“西风吹衬梧桐落”这句词流露出词人哪些情感?(4分)四、语言运用(12分)12.看下面的漫画,先简要说明漫画内容,再揭示漫画的寓意。(6分)(1)说明漫画的内容。(不超过75个字)(4分)(2)揭示漫画的寓意。(不超过15个字)(2分)答案(1)漫画的标题为《小祖宗在军训》。图中烈日下有两个孩子身穿军装正在齐...

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