高中语文 第4课_毛泽东词两首第2课时课件 粤教版必修2 课件VIP免费

解析A．“侣”应为lǚ。B.“遒”应为qiú。“遏”应为è。C.“橘”应为jú。第2课时（时间：45分钟满分90分）一、基础知识(17分，选择题每小题3分)1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是()A．沁．园春(qìn)百舸．(ɡě)百侣．(lǔ)B．岁月稠．(chóu)方遒．(qiū)浪遏．(jié)C．橘．子(jué)尽．染(jìn)呜咽．(yè)D．怅．(chànɡ)峥．嵘(zhēnɡ)咽．喉(yān)D解析A．及—极。B.复—负。C.含—涵。2．下列句子中，没有错别字的一句是()A．毛泽东作为一代伟人，其诗词达到了及其高的水平，吸引了众多的读者为之倾倒。B．《沁园春·长沙》与《沁园春·雪》两诗结构相类似，意境相似，都体现了作者开创一番辉煌的革命事业的伟大抱复。C．毛泽东的诗词为千百万读者所喜爱，是因为其既有着极强的艺术性，也有着深邃的思想内含。D．毛泽东的诗词最大的特点就是“豪迈”、“雄壮”，这是和诗人的壮阔胸襟相联系的。D3．下列各句中，加点的熟语使用不正确的一项是()A．电视剧《恰同学少年》是一部反映革命前辈书生意气、激扬文字、挥斥方遒．．．．的励志剧。B．1999～2009，是中国互联网蓬勃发展的十年，中国的网民数已经跃居全球第一，我们亲历了互联网从蹒跚学步到风华正茂．．．．的光辉历程。C．2009年5月15日，浦东新区纪念上海解放60周年追思活动在高桥烈士陵园举行。老战士们在一起回忆峥嵘．．岁月．．，憧憬未来前程。D．我们说着话，顺着村民手指的方向看去，目光在新容和旧貌之间切换轮回，思绪在今天与昨天之间起起落落，顿生苍山如海．．．．之感。解析“苍山如海”指望不尽的起伏山峦，就像无边无际的翻腾的大海波涛。与语境不相符合，应改为“沧海桑田”。答案D解析语序不当。“一个”应调到“狭长”的前面去。4．下列句子中，有语病的一项是()A．诗人昂首挺立于寒冷的秋天，凸现出革命领袖的高大形象。B．“马蹄声碎，喇叭声咽”中的“咽”字传神，描写了受阻而低沉的喇叭声。C．“同学少年”是指作者在湖南省立第一师范学校读书时的好友。D．橘子洲是一个长沙城西湘江中的狭长小岛，西面靠近著名的风景区岳麓山。D5．默写填空。(5分)(1)看万山红遍，层林尽染；____________，____________。____________，____________。万类霜天竞自由。(毛泽东《沁园春·长沙》)(2)__________________，而今迈步从头越。(毛泽东《忆秦娥·关山月》)漫江碧透百舸争流鹰击长空鱼翔浅底雄关漫道真如铁答案语序：寒秋，独立橘子洲头，湘江北去。作用：“独立”置前，增强了表现力。它用一个“特写”镜头把人物从景中推出，凸现出抒情主人公卓然而立的形象，更激发读者生发种种想像与联想。二、文本阅读(14分)阅读下面的词，回答6～9题。独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？6．“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”这个诗句的正常语序是什么？有什么作用？(6分)7．总领下文的一个词是：_________。(2分)8．这段文字描写的具体景物有哪些？(4分)答案山、林、江、舸、鹰、鱼看答案万类霜天竞自由9．这段文字的中心句是哪个句子？(2分)答案这凄苦的鸦声，悲壮的角声，加倍地渲染出自然景色的凄旷、悲凉，给人以无限空旷的感受，意境开阔而悲凉。三、课堂延伸(7分)阅读下面的词，回答10～11题。忆秦娥李清照临高阁，乱山平野烟光薄。烟光薄，栖鸦归后，暮天闻角。断香残酒情怀恶，西风吹衬梧桐落。梧桐落，又还秋色，又还寂寞。10．词人在词中写“栖鸦”、“角声”，有什么作用？(3分)答案片片落叶像无边的愁一样，打落在她的心上；阵阵风声像锋利的钢针一样，扎入她受伤后孱弱的心灵。这里既有国破家亡的伤痛，又有背井离乡的哀愁，那数不尽的辛酸，一下子都涌上了心头。11．“西风吹衬梧桐落”这句词流露出词人哪些情感？(4分)四、语言运用(12分)12．看下面的漫画，先简要说明漫画内容，再揭示漫画的寓意。(6分)(1)说明漫画的内容。(不超过75个字)(4分)(2)揭示漫画的寓意。(不超过15个字)(2分)答案(1)漫画的标题为《小祖宗在军训》。图中烈日下有两个孩子身穿军装正在齐...