高中语文(重新创造的艺术天地)课件 人教版第五册 课件VIP免费

重新创造的艺术天地谢冕想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。——爱因斯坦“思接千载，视通万里”“精骛八极，心游万仞”“吟咏之间，吐纳珠玉之声；眉睫之前，卷舒风云之色”——刘勰《文心雕龙·神思》quǎnnuó预习检查下列各组词语中注音完全正确的一项是（）A．崔颢（hào）羞窘（jiǒng）邂逅（xièhòu）B．婀娜（ēluó）缱绻（qiǎnjuǎn）奢望（shē）C．咀嚼（jǔjiáo）抽搐（chù）诅咒（zhòu）D．怅惘（wǎng）晦涩（sè）翅膀（zhì）Achìjué本文首先说明诗歌欣赏是一种再创造活动，这是全文总纲（1－5段），然后再具体说明再创造的方法（6－13段）。诗歌欣赏中的再创造，是指读者通过想像正确的把握住诗人的艺术构思，并且丰富地再现是人创造的形象的一种想像活动。理清思路，分析结构诗人创作读者再创造想像泡找进猜补将诗歌形象还原到繁复的生活中寻找并判断形象背后所蕴含的情思把自己的内心世界融进诗歌中去以自己的经验和思考去猜，去阐发填补连缀诗歌断续跳跃的语言《老马》《枫桥夜泊》《虞美人》《口供》《夜雨寄北》扩展练习我爱这土地假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明……——然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……长干曲君家何处住？妾住在横塘。停船暂借问，或恐是同乡。沙扬娜拉最是那一低头的温柔，象一朵水莲花不胜凉风的娇羞，道一声珍重，道一声珍重，那一声珍重里有蜜甜的忧愁——沙扬娜拉！老马作者：臧克家总得叫大车装个够，它横竖不说一句话，背上的压力往肉里扣，它把头沉重的垂下！这刻不知道下刻的命，它有泪只往心里咽，眼里飘来一道鞭影，它抬起头望望前面。1932.4枫桥夜泊月落鸟啼霜满天，江枫渔父对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。虞美人春花秋月何时了，往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕阑玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。口供我不骗你，我不是什么诗人，纵然我爱的是白石的坚贞，青松和大海，鸦背驮着夕阳，黄昏里绩满了蝙蝠的翅膀。你知道我爱英雄，还爱高山，我爱一幅国旗在风中招展，自从鹅黄到古铜色的菊花。配着我的粮食是一壶苦茶！可是还有一个我，你怕不怕?──苍蝇似的思想，垃圾桶里爬。夜雨寄北君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。陇西行陈陶誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。问题：试分析本诗的末两句感人的魅力何在？扩展练习提示：“可怜”句紧承前句，本题中之义；“犹是”句荡开一笔，另辟新境。“无定河边骨”和“春闺梦里人”，一边是现实，一边是梦境；一边是悲哀凄凉的枯骨，一边是年轻英俊的战士，虚实相对，荣枯迥异，造成强烈的艺术效果。一个“可怜”，一个“犹是”，包含着多么深沉的感慨，凝聚了诗人对战死者及其家人的无限同情。从军行王昌龄青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。问题：“黄沙百战穿金甲”一句概括了丰富的内容，请说说你的理解。提示：注意“穿金甲”的含义，“穿”，使动用法，意为磨穿。要点：（1）边地荒凉；（2）战事频繁；（3）敌军强悍；（4）战斗艰苦；（5）战士坚强。兰溪棹歌（唐）戴叔伦凉月如眉挂柳湾，月中山色镜中看。兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。问题：前两句与后两句均为写景，在表现手法上有何异同？提示：注意写景方法中的动静、点面问题。前两句着重整体描写，写静景；后两句着重个体（雨、鱼）描画，写动态。