歌唱活动：《春天》教学目标：1.感受歌曲的优美旋律，学习用连贯和跳跃的唱法歌唱。2.学习根据歌词内容用自己喜欢的动作进行表演。3.感知春天的美好，并在歌唱活动中初步表现“春天真好”的情绪。重难点：感受歌曲的优美旋律，学习用连贯和跳跃的唱法歌唱。教学准备：1.图片：太阳、小花、杨柳树枝、蝴蝶、蜜蜂、小白兔。2.曾观察过春天的景色。3.课件教学过程：一、以图片导入，激发幼儿活动兴趣：师：现在是什么季节？（春天）今天来了许多春天的客人，我们来看看他们是谁？（依次出示花朵、蝴蝶、蜜蜂、、、、的图片）二、初步感知歌曲：1.教师清唱歌曲：师：老师这里有一首好听的歌曲《春天》，听老师唱一遍！2.出示图谱，幼儿观看老师根据歌词摆放的图片。师：你听到歌曲里唱什么了？教师根据幼儿的回答出示相应的图片。3.根据旋律学唱歌曲，教师弹琴，引导幼儿再次熟悉歌曲。师：我们一起跟着钢琴把这首歌唱出来吧！（师幼同唱）提问：唱完这首歌，你喜欢歌曲里的哪一句呢？（幼儿回答）师：我们一起把这句唱出来。提问：谁喜欢跟她不一样的句子呢？(幼儿回答。)师：我们一起来学一学。4.分组演唱。三、歌表演《春天》：师：我们把这首好听的歌曲用自己喜欢的动作表现出来，谁愿意做花朵、蝴蝶……（幼儿自主选择角色，教师请全体幼儿参与游戏）四、结束部分：师：今天天气真好，我们一起去花园做游戏吧！（教师带领幼儿出活动室）。
