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如何解决高中英语阅读理解问题朋口中学刘文凤如何解决高中英语阅读理解问题摘要：阅读理解题型一直是高中英语的重头戏，因此，教授阅读理解的方法与策略是整个高中阶段重要任务。解决高中英语阅读理解，打好基础，对于成功完成高中阶段的学习任务具有深远而重大的意义。关键词：阅读理解方法策略解题技巧按照新课程标准的要求，对于高中阶段阅读的九级要求是：能阅读一般的英语报刊或杂志，从中获取主要信息；能阅读一般英文原著，抓住主要情节，了解主要人物；能读懂各种商品的说明书等非专业技术性的资料；能根据情景及上下文猜测不熟悉的语言现象。下面，我就如何解决高中英语阅读理解的问题作个粗浅的阐述。高中英语阅读的题型，现在考查的形式已经基本能够明确，大概可以分为下列几种：细节理解题，主旨大意题，推理判断题，词义猜测题，篇章结构题。要想做好阅读理解试题，除了具备扎实的基本功外，还要具备一定的阅读技巧。所以，教师在上课时候要教授相应的解题技巧，现就每一种题型相应的解题技巧作个说明。一、细节理解题做这类题目一般要用到的是Skimming和Scanning这两种阅读技巧。Skimming意思是readingveryfasttofindonlythemainideasofatext，而Scanning是readingveryfasttofindspecificpiecesofinformation。细节理解题通常占总数的一半以上，主要考查对文章细节的理解，设题一般通过语句的同义或反义转换来考查学生对英语语言的理解能力，其设题形式也是灵活多样的：有事实认定类的排列顺序类的，数字和计算类的，图文匹配类的等。在教学阅读这类题型的时候，可以教学生按照以下方法或步骤1.找准信息，注意语意转换。在高考试题中，细节理解测试题已经不再是简单的能够对号入座的直接答题，而是通过语句的同义或反义转换来考查学生对英语语言的理解能力。这就需要用“语意转换法”，带着问题，有针对性地扫读，锁定相关词句，寻找相关的同义或反义表述。2.要快速阅读，寻找题干内容。这时候要用的是Skimming。快速寻找信息题一般为功能型阅读题，主要形式有广告、演出信息、航班时间表等，做这类题时，就没有必要阅读全文，而应采用寻找题干的方法来解决。3.首尾定位，排列顺序。排列顺序题要求学生根据动作发生的先后顺序和句子之间的逻辑关系，确定事件发生的正确顺序。可采用“首尾定位法”，即先找出第一个动作和最后一个动作，迅速缩小选择范围，从而快速选出正确答案。二、主旨大意题主旨大意题每份试卷一般会有1－3题，有一定的难度，占阅读理解题目总数的8%左右。这类试题主要考查学生概括文章主旨、段落大意、选择标题等的能力，要求学生在理解全文的基础上能较好地运用概括、归纳、推理和判断等方法，对文章或段落进行高度概括或总结。有三种类型：概括文章大意，总结归纳标题，总结段落大意。对这些类的题目可以用上下列方法去分析解题。1.综合分析，归纳要点任何一篇文章都有中心思想。不少文章在全文或各段落的开头便会展示出来有时文中要是没有主题句，学生就要根据文章的内容，进行综合分析。2.总结主题，选择标题标题位于文章之首，用来点明文章的主题。它是文章的中心思想的最精炼的表达，可帮助学生迅速推测出整篇文章的主要内容，抓住文章的中心。注意认真选择文章的标题，标题一般具有下面特点：短小精悍，多为短语，概括性强。三、推理判断题这种题型要求学生根据文章的字面意思，通过语篇逻辑关系，研究细节暗示推敲作者的态度，理解文章的寓意等。这种题一般占的比重较大，通常会有4－8题。具体可以分为五大类：具体细节推断，写作意图推断，观点态度推断，文章来源和读者对象推断，结局预测推断。判断、推理是一种创造性的思维活动，难度高于一般单纯性的理解。这类题型要在阅读理解整体语篇的基础上，扩大词汇知识储备。了解西方文化与风俗习惯，学会把握不同文体文章的风格。做推断题时，要求学生根据文章所述事件的逻辑关系，对未说明的趋势或结局作出合理的推断，或是根据作者所阐述的观点或理论，对文章未涉及的现象或事例给以解释。在做的时候要考虑以下几个方面的内容：1.要严格按照阅读材料中所提供的信息进行推理，不要掺杂自己...