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碎片内容
把教的目光铆定在学生的“学”上目前小学语文课堂教学中，教师过于强势，学生处于被动学习的现象依然较为突出
《义务教育语文课程标准（2011年版）》对语文教师的“教”提出了更高要求
语文教师要站在学生的立场上，更多地考虑学生在语文学习方面已知道了什么、该学点什么、该如何去学的问题，以提升语文课堂教学的价值，最大限度地实现学生个体潜能的发展
中小学课件教案大全
