第四课时十几减8、7（练习课）教学内容：教材第7页练习二1-6教学目标：1、知识技能：通过各种形式的练习使学生进一步理解十几减8、7的计算方法，提高学生计算正确率和计算速度。2、情感与态度：联系生活进行教学，使学生感受数学与生活的密切联系。教学重点：进一步理解和掌握十几减8、7的方法。教学难点：进一步理解和掌握十几减8、7的方法。教具准备：口算卡片学具准备：口算卡片学前基础：已经学过十几减8、7。教学过程：一、课前准备师生谈话你会算8、7加几的题目吗？举例说一说你是怎样算的。十几减8呢？十几减7呢？小组活动。选一道自己喜欢的题目说说算法。集体交流算法。（达成目标：师生谈话使学生自然而然的记忆并巩固8、7加几与十几减8、7各题，激发学生学习的积极性。）二、练习1、练习二第1题让学生先看算式，同桌说一说是怎样想的，再填在书上。2、练习二第2题学生独立练习，集体交流。你发现了什么？3、游戏：小蚂蚁推木箱第3题小组活动。4、练习二第5题学生看图说出图意，再列式解答。5、在圆圈里填上＜＞或＝第6题提问：你是怎样想的？书P74三、作业设计：板书设计：
