语言：幸福的大桌子活动目标:1、体验家庭成员之间的亲情,萌发尊敬、关爱老人的情感
2、仔细观察画面,联系故事内容进行思考,较清晰地表达自己的想法
活动准备:1、《幸福的大桌子》课件2、《世上只有妈妈好》和《相亲相爱的一家人》的音乐
活动过程:一、出示课件：兔奶奶的家1、这是兔奶奶家的什么地方
2、厨房里有什么东西很大很大
3、厨房里有一张大桌子，大桌前坐着谁
原来可以坐几个人
二、认识兔奶奶的家人1、讲述故事至“到全世界的海洋去航行
”你们知道什么叫海员吗
2、二儿子想成为出色的厨师,他到另一个镇上的餐厅去当学徒去了
厨师是干什么的
孩子们,你们知道哪里厨师
3、继续讲述故事至“也离开了家
”小朋友们,你们知道歌手吗
请你和你边上的小朋友讨论一下：生活中你们都知道哪些人是歌星
4、兔姐姐长大嫁人了，生了两个小宝宝
5、双胞胎姐妹考了大学，住宿制的学校是怎么样的学校啊
6、讲述故事至“兔爷爷去世了
”---什么叫去世
遇到伤心的事尽量用好听的词来说,心情就会好一些
三、兔奶奶的回忆
1、现在坐在大桌子前的，只有兔奶奶一个人，她会觉得怎么样
她会想些什么2、想着想着，兔奶奶居然咯咯咯地笑出声来了，为什么
3、你觉得兔奶奶的哪个最有出息
四、兔奶奶的快乐，孩子们回来了
1、正想着，门铃叮咚响了
猜猜看谁来了
老大回来了，它怎么会回来了
“叮咚”“叮咚”兔老二和兔老三回来了
“叮咚”兔姐姐也带着两个兔宝宝回来了
“叮咚”“叮咚”双胞胎兔妹妹也来了
她们怎么回来了呢
原来刚刚考完试2、全家团圆了
兔奶奶高兴极了，烧了一桌子的菜，大家举起了杯子，孩子们都说了两个字“谢谢
”为什么要说谢谢
一家人团圆了，现在家里有几个人
兔爷爷他去天堂了，应该少一个人，怎么会多了呢
孩子们，在一个家里，日子越过，人就会越多，就越有希望
这时，老三唱起了那首熟悉的关于妈妈的歌
（音乐：世上只有妈妈
