一轮复习：第一课：神奇的货币VIP免费

第一课：神奇的货币考点一：货币的本质一、货币的产生、本质和职能1.商品及其基本属性（1）含义：用于交换的劳动产品注意1：怎么判断一个物品是否是商品？1.抓住定义：用于交换的劳动产品①并非所有的劳动产品都是商品。（用于交换）物品劳动产品商品②用于交换的都是商品2.抓住属性：价值和使用价值①价值是商品特有的属性②有使用价值的不一定是商品3.抓住领域：流通领域W-------G-------W卖买商品只存在于流通领域，离开流通领域则不是商品（2）基本属性：价值：凝结在商品中无差别的人类劳动使用价值：商品能满足人们某种需要的属性注意2：价值和使用价值的关系使用价值价值区别①含义不同见上见上②形态不同具体的抽象的③性质不同自然属性社会属性④主体不同买者拥有卖者拥有联系①商品是使用价值和价值的统一体。使用价值是价值的物质承担者②生产者让渡使用价值获得价值，消费者相反，二者相分离2.货币的产生和本质（1）货币的产生：①商品和商品交换同时产生②货币和商品似乎是一对孪生兄弟。货币是商品交换发展到一定阶段的产物（先有商品后有货币）注意3：货币产生的过程1.物====物（偶然的------>扩大的）2.物====等价物====物3.物====一般等价物====物（一般等价物的含义）4.物====金银（G）====物（产生货币）（金银优点）（2）货币的本质：货币是从商品世界中分离出来固定地充当一般等价物的商品。货币的本质是一般等价物。注意4:1.货币含义中的几个关键词，归根到底，货币仍然是商品。2.货币的本质：一般等价物。3.货币的基本职能（1）基本职能：价值尺度和流通手段注意5:1.价值尺度①是什么？②为什么？③怎么办？货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。标志词：标价、价格、定价。。。。货币本身是商品，有价值。只需观念中的货币。2.流通手段①是什么？标志词：②怎么办？货币充当商品交换媒介的职能。W-----G----W购买、买卖、现场交易、现场支付必须现实中的货币。3.价格：①含义：通过一定数量的货币表现出来的商品价值。②价值与价格关系：价值是价格的基础；价格是价值的货币表现。4.商品流通：以货币为媒介的商品交换。W-----G----W5.P6惊险的跳跃：怎么办？生产适销对路、高质量的产品（2）其他职能：支付手段、贮藏手段、世界货币注意6：1.区分价值尺度和流通手段2.区分流通手段和支付手段流通手段：一手交钱一手交货支付手段：赊账、还债、地租、利息、工资。。。3.了解贮藏手段：金属铸币才可4.了解世界货币：美元、日元、英镑、欧元等4.货币与财富（1）从起源看。。。。。从本质上看。。。。从职能上看。。，在一定意义上，货币是财富的象征。（2）树立正确的金钱观：取之有道、用之有益、用之有度取之有道：用正当手段赚钱，靠诚实劳动和合法经营用之有益：把金钱用到最需要的地方，用于做最有意义的事用之有度：就是花钱要有节制，用于做什么要分清轻重缓急，能够节省的要节省。二、纸币的流通规律1.纸币的产生：①金属货币：金银条块、铸币②纸币的产生：伴随着商品交换的发展，在铸币的基础上产生。2.纸币的优点：（与金属相比）制作成本低，更容易保管、携带和运输。3.纸币的发行：（1）纸币是由国家（某些地区）发行并强制使用的。（2）纸币的发行量：必须以流通中所需的货币量为限度流通中所需的货币量=（待售商品量X商品价格水平）待售商品价格总量货币流通速度正比反比（3）通货膨胀与通货紧缩：货币实际供应量超过流通中所需的货币量---通货膨胀反之则是通货紧缩注意1：1.纸币的发行①国家有权发行纸币，有权决定纸币的发行数量和面值（面额）②无权规定纸币的实际购买力，也不能任意发行纸币③纸币本身没有价值。只是代替金属货币执行价值尺度和流通手段职能。某些纸币具有世界货币职能。2.通货膨胀与通货紧缩通货膨胀通货紧缩区别含义经济运行中出现的物价总水平持续上涨的现象经济运行中出现的物价总水平持续下跌的现象本质社会总需求>社会总供给社会总需求<社会总供给表现纸币贬值、物价上涨、经济过热纸币升值、物价下跌、经济滞缓联系都是由社会总需求与社会总供给不平衡造成的，都会影响正常的社会经济秩序，一般通过...