活动《秋叶儿》（歌唱）活动目标：1、能在音乐的伴奏下，自由的用动作表现对歌曲的理解和感受
2、通过旋律、歌词学唱新歌《秋叶儿》，激发孩子喜爱新歌的感情，并从视觉、听觉、运动觉几方面提高孩子演唱歌曲的能力
3、丰富有幼儿有关生活经验，激发幼儿热爱大自然的情感并运用到音乐活动中去
活动准备：1、大树叶挂牌几片、小树叶卡片数片2、磁带、录音机等活动过程：一、节奏练习（包含在一定的情节、内容中）1、“拉手风琴”——练习“空拍”节奏
533|422|1234|555|……○×○×|○×○×|○×○×|○×○×|2、“果园里大丰收”——练习二分四分节奏
5·653653|2·3165—|……×—×—|×—×—|××××|×××—|3、“跳节奏舞”——练习四分八分节奏
1315|1315|123453|422|……××××|××××|××|××|××××|××××|××|××|×二、学唱歌曲《秋叶儿》1、出示视觉形象“树叶”，并听《秋叶儿》旋律
听后问孩子：“听了音乐，你们看见了树叶飘了没有
”“树叶是怎样飘的
”“它飘到哪去了
”（发展孩子对音乐的想象力）2、老师范唱歌曲《秋叶儿》（附后）范唱时配上旋律（伴奏）唱，使歌曲形象更丰富，给孩子一种完美的感觉
让幼儿学会边唱边表演动作，让孩子更好地感受音乐形象
3、孩子随歌曲表演动作
让孩子听一遍歌曲的旋律，想象“树叶”飘落的情景
孩子随乐曲表演树叶飘落下来的动作，音乐止，而示意树叶已飘落在地上，孩子坐地或蹲地表演一个动作
请几个孩子随歌曲来表现“树叶飘”的情景（让孩子戴上大的树叶）三、音乐游戏《扫落叶》老师说：“北风一吹，树叶飘落一地，我们一起来扫落叶好吗
”游戏《扫落叶》：老师在高音区弹奏《秋叶儿》音乐，孩子扮演“树叶”随音乐作树叶飘落下来的动作，然后在中音区弹奏《秋天》音乐，在低音区弹奏表示树叶飘落在地上，孩子蹲坐在地上保持一个动作不动
