。-可编辑修改-完成课题的可行性分析：一、已取得的相关研究成果和主要参考文献：1、2011年11月，课题组对本校7个班分有什么爱好、爱好动机、学校因素、家庭因素、社会因素等方面进行了调查问卷。根据误差调查，得出以下结论：55%的学生感到课外活动开展差,一半以上的班级兴趣爱好活动没有开展起来,有的只流于形式,有少数几个班几乎没有开展业余兴趣活动，全部用来做语文数学作业，其他课外阅读的书籍与活动一点都没有。2、建立了活动评价机制，强调活动内容与学生生活紧密相联系；强调学生主动参与、合作探究、乐于探究，注重学生各方面的全面发展。3、设计了学生成长记录袋，大致分为三部分：一）基本信息；二）个人兴趣爱好;三）优秀作品。4、各兴趣组开展多姿多彩的活动。5、制定课外活动制度。6、在课题组的指导下，成立了兴趣小组。7、音乐组进行了农村音乐教学调查，其经验总结《浅谈我对农村小学音乐教学的感想》获区一等奖。主要参考文献：1、《小学儿童教育心理学》朱秀芳等编1986年人教出版社2、《非智力因素与学校教育》柳树森主编2001年襄樊教育版3、《小学教育学》叶立群主编1989年人教出版社4、《教育理念案例解释》吕炳君主编2006年陕西师范大学出版社二、主要参加者的学术背景和研究经验、组成结构1、黄燕：28岁，教导主任，中文本科，小学一级，既担任学校的教学管理工作，又奋斗在教学第一线，并一直致力于教研教改，对学生业余爱好有较深入的研究。有较强的对事物的洞察力和比较分析能力。课题主持人。2、肖正梅：38岁，教研组组长，区级骨干教师，中文本科，小学一级教师，普通话二级甲等，长期奋斗在教学第一线，并一直担任班主任工作，有较强的文字能力、分析综合能力，撰写论文二十多篇，其中有一篇发表在中外教育导刊上，另有英语论文获省级二等奖。课题主持人。3、童晓燕：37岁，中学校长，4、郭焕春：37岁，中学副校长，中学高级教师，区级骨干教师，市级“师德标兵”，既担任学校的教学管理工作又长期奋斗在教学第一线、并致力于教研教改，对学生素质的培养有较深入的研究，撰写论文四十余篇。曾担任过课题研究主持人。5、彭东俊：31岁，河北希望小学校长，小学高级教师,既担任全校的教学管理工作又长期亲自奋斗在教学第一线，对培养学生业余爱好有深入的研究，撰。-可编辑修改-写了有关提高学生业余爱好积极性和主动性的相关论文。6、朱云：26岁，学校少先队大队辅导员和语文教研组组长，小学一级教师，普通话二级甲等，对新课程理念的实施有很深的理解，对课题研究充满热情，勤于思考，开拓进取，勇于创新。负责子课题的研究。7、谭敬议：22岁，英语组组长，英语本科，英语八级，普通话二级甲等，学校优秀青年教师，英语情景教学得心应手。对新课程有比较深刻的理解，有较强的文字能力和洞察分析能力。负责子课题研究。8、石恋：24岁，中文本科，普通话二级甲等，全校优秀青年教师，积极参加教研教改，有较强文字表达能力和洞察分析能力。负责子课题研究。9、徐丽：21岁，教育技术本科，普通话二级甲等，博览群书，网络高手，热爱教研教改工作，是我校最年轻的教师。负责了课题研究。10、蒋思瑜：29岁，美术专业本科，是我校绘画高手，全校优秀青年教师，有丰富的教学经验，积极参加教研教改，工作兢兢业业，是孩子们的好妈妈。负责子课题的研究。11、肖军：34岁，教务员，小学一级教师，长期担任班主任工作，在教学一线上积累了丰富的教学经验，热爱教研教改工作。她的课改优质课荣获全区二等奖。负责子课题的研究。三、完成课题的保障条件1、课题研究得到了区教科所、区教研室有关领导和专家的悉心指导，使研究工作一开始就朝着正确的方向发展。2、课题研究的两名主持人，一名是教导主任，一名是教研教改经验丰富的老师，都年富力强，参与人中还有一位是学校的少先队辅导员，加上课题本身具有广泛的现实意义，因此，一开始就收到了学区、学校领导的高度重视，就课题问题专门召开了两次正式会议和一次座谈会，决定不管学校经费状况如何，都要保障课题的研究。3、学校有藏书丰富的图书室、设备完善的电脑室、语音室、实验室、美术室、音乐室、校园广...
