我今天学习了李国虎老师的体育课《侧滚翻》，这个内容是一个新颖、有难度的技巧动作，我们很多体育工作者考虑到安全等问题，都不怎么敢选择这个内容上公开课，更加不要说参赛内容了。通过观看了李老师的课，我们对这个内容有了全新的认识，把很多复杂的内容进行了分解教学，游戏贯穿全课，学生能快乐的全身心的投入。说明了李老师在教学设计之前充分考虑了学生的心理和生理特点，对课的难易程度作了较为细致全面的分析，对课堂上学生所要接收教学的效果，包括观看老师示范的角度，学生表演其他同学观看的角度，垫子之间的摆放是否合理等等问题都进行了精心的安排，正是有了这些全方位的细致的铺垫，使得李老师在课堂上才能如此的游刃有余，驾熟于学生之间，每个难度动作总是在欢声笑语中学会，每个动作的过渡又是那么的自然。如，开始的准备活动就充分课前布置的场地，围着垫子做小小游戏，随着同学们身热身活动的结束，老师在利用一个游戏让同学们快乐的找到了自己的垫子后面，接着，用了一个游戏，引导到转肩的动作要领当中来，本课总是在一个又一个这样的快乐游戏中，让孩子们在期盼中，欢快的学完了我们平时认为比较危险的体操类动作。我们在观看的时候也并没有感觉动作有多么的危险，而我们在平时的教学中总是看到学生练习是险象环生，是我们课前想的不多，准备的不够充分，没有完全静心到学生中去，对学生的心理，生理特征考虑的不够细致。今后的教学中，我们会不断的完善自己，全身心的投入到体育教学中去。
