暑假特色作业计划四五年级语文组作业是教育教学的重要环节，是课堂教学的延伸和补充，是提高学生能力的重要途径。而创造性的特色作业，更具亲和力、吸引力，能为每一位孩子提供表现自我、超越自我的实践平台，能给每一位孩子提供自主学习、自由探索的广阔发展空间。今年暑假，我们以“特色作业”实验为突破口，挖掘大战圣地的传统文化，给作业赋予了新意，让学生在完成作业的过程中学会学习、学会合作、学会做人，享受学习的快乐。活动一：我是小小书法家。利用暑假时间练习硬笔书法，提高书写能力，培养规范书写的意识。活动二：丰富多彩的暑假生活一、读一本好书，写一篇读后感。二、假期见闻。三、我的假期生活。要求：三篇作文，均要配上图画。第一项作业可以配上书的名称、内容或画自己读书的样子。第二项作业要求配上照片或描写"祖国大好河山”的画。第三项作业要求配上连环画。四、写自己暑假的收获要求：分左、右两栏，一栏谈自己的感受，一栏写爸爸、妈妈的评价。五、要求：所有内容均使用A4纸，作文尽量打印，并且配上封皮统一装订。暑假特色作业总结四、五年级语文组快乐的暑假，转眼即逝。在漫长的暑假里，同学们的生活精彩纷呈，有的游遍祖国大江南北，感受各地的风土人情;有的阅读自己心仪的经典名著，遨游书籍的海洋;有的和自己的家人一起走亲访友，享受浓浓的亲情……一．读书使学生的暑假充实而精彩。学生在暑假期间阅读了许多书籍，从文学名著到战略兵法，从文学类书籍到科普知识……阅读范围广泛，并且每个学生都写了自己读书的体会，读书让同学们的暑假过得非常充实而又精彩。二．外出旅游使我在暑假开阔眼界。这个暑假，学生在家长的陪伴下游览了很多地方。从青海省到广东省，从城镇到乡下，从海边到草原，在游览的途中不仅让学生更加亲近大自然、更加了解了我们生活的地方，而且增长了学生的见识，丰富了他们的生活阅历，培养了他们热爱生活的意识。在旅途的过程中，学生还用手中的笔记录了自己在沿途的所见所闻，这些无疑都会成为他们生活中的一笔财宝。三、日常生活的记录使假期充满活力。学生用连环画和写作的形式，记录下了自己在暑假的点滴生活，这也成为了他们一段难忘的经历。通过学生和爸爸、妈妈互相谈学生在暑假的感受，也我为孩子和父母搭建了一个交流的平台，增进了与父母的感情。总之，通过这次有意义的活动，我相信每一个学生的人生轨迹上都有了一段有意义、难忘的回忆。
