如何上好一堂小学美术课美术课,一个以前一向不被人们注重的学科,现在也提高到了一个新的高度.特别是素质教育的推进,新课程的试行,它已经越来越被人们所重视了.经常有其他学科的老师对我说：你们美术课最好上了,不用从头讲到尾,学生兴趣自然有,上课轻松又愉快.我笑了笑,在他们看来美术课是一件简单、轻松的事,不用多想、不用多钻研,上课出示示范作品,学生照着画就是了,学习气氛浓.心想要是真能让每一节美术课轻松愉快又有良好的效果,这个美术老师的造诣可不一般了.上好一节美术课不是那么简单的事情.美术是一门综合性科目,一堂好的美术课,应该是既传授应掌握的美术知识,同时又培养学生一些良好品德,生活习惯.它与许多学科有着密切联系.课前的精心准备,课堂的情景创设、环节安排、个性辅导、多样评价以及课后的反思等等一样都不可少,都需要美术老师下工夫来思考、推敲.美术课教学与其他学科教学一样,要以提高学生总体素质为目标,不能单纯地认为美术课仅仅是教学生绘画,教学生依葫芦画瓢,具体地说,课程改革给美术课提出了更高的要求,美术课不再是以前那样,教师在上面画,学生在下面画；素质教育已进入美术教学,在课堂中以发展学生为本,使学生成为学习的主人；在作业过程中,更注重学生在学习过程中的探究,让学生学得轻松,学得快乐.儿童天生对任何事都有兴趣,什么都想去学一学、做一做,模仿一下,从他们对世界还只有淡淡认识的时候,他们就开始了涂鸦,然后随着认识的提高,技能的增加,年龄的增长,这些兴趣都会发生变化,不同年龄段的孩子,对美术的热情截然不同,作为一名美术教师,如何提高美术课的教学质量和教学效果,让不同的学生通过美术课的学习,在美术的基础知识与基本技能等方面有所收获、有所提高,是我经常思考的一个问题.现结合自己的教学实践,并根据《课程标准》的要求,浅谈如何上好美术课.一、充分地学习,掌握与教材相关的知识二、备好教材,备好学生三、激发兴趣,注重课堂教学的师生互动四、培养创造力和想象力五、小结多元评价,使学生更好发展另外,美术与音乐,美术与人文景观也有着密切的联系,可见上好一堂美术课有多重要.
