第二单元第11课时课型：练习主备人：吴娜一、教学内容：练习与应用1~3题
二、教学目标：1、知识与能力：使学生进一步了解长方体和正方体的特征，知道容积和体积的意义以及常用的体积单位和体积单位之间的进率
2、过程与方法：熟练掌握体积单位的进率
能正确计算长方体和正方体的表面积和体积
3、情感态度与价值观：进一步培养学生合作交流的习惯
三、教学重点、难点：解决实际问题
四、教学具准备：实物投影教学过程一、创设情境本单元我们学习了长方体和正方体，从今天开始我们将用3节课的时间对本单元的内容进行整理和复习
二、组织学生讨论1、长方体和正方体各有哪些特征
2、体积和容积的意义分别是什么
常用的体积单位有那些
相邻两个体积单位之间的进率是多少
3、怎样计算长方体、正方体的表面积
解决有关表面积的实际问题需要注意什么
4、你是怎样发现长方体体积公式的
正方体的体积公式与它有是什么联系
三、完成整理与练习的1～3题1、完成第1题先让学生估计一下每个形体的体积，然后再计算
同时也要提醒学生计算时要仔细认真
2、完成整理与练习的第2题先帮助学生理解题意，这组图表达的意思是：先向杯中倒入一定的水，再将土豆放入水中，量杯中水面上升前后刻度所显示的体积相差200毫升
3、完成整理与练习的第3题先让学生回忆一下体积单位见的进率
然后完成书上的填空
集体校对交流
四、全课小结通过本节课的复习，你觉得自己对这部分的知识还存在着哪些问题，如果有问题可以跟同学和老师交流
五、补充习题1、10．01立方分米=（）立方厘米900立方厘米=（）立方分米1350毫升=（）升=（）立方分米2．005升=（）毫升=（）立方厘米2、一个长方体无盖的水箱，长0
65米,高0
做这个水箱至少需要铁皮多少立方米
如果每升水中1千克,这个水箱最多能装水多少千克
(铁皮的厚度不计)3李老师要为班级做一个
