大班角色游戏活动活动名称：超市真热闹作者：梁慧活动设计：本节活动主要是培养幼儿在购物时，应该注意购物规则，爱惜物品，超市物品是劳动者的劳动成果，珍惜劳动成果，有爱劳动者的情感。在购物时能用礼用礼貌语与人交谈，评价他人行为，最后就是培养幼儿动手动脑的好习惯。活动目标：1、喜欢玩超市活动，体验自主玩耍的乐趣。2、能自主选择内容和角色，自行开展活动。3、有礼貌的与他人交往，爱惜物品。教学重点、难点：教学重点是：喜欢超市、玩超市游戏、自己动手动脑、有礼貌交往、爱惜劳动成果。教学难点：区域划分、商品设计分类。活动准备：笔、纸、玩具架活动过程：一、讨论：引导幼儿围绕“怎样玩超市”展开讨论。讨论如何分组，如何分场地？如何分材料？讨论超市划分的区域等。二、设计活动：物品分类标志。（一）引导幼儿观察活动区摆放好的物品，在各个区域上还缺少什么？（二）幼儿根据不同类别商品设计分类标志。（三）请幼儿说一说自己为什么设计这种图案。（四）把设计好的分类标志粘贴在区域上。三、游戏活动：我们的超市开张了。（一）引导幼儿布置超市。（二）幼儿自主选择角色，如：营业员、上货员、收银员、顾客等，并商量应该做什么事情，争取做好自己的工作。（三）幼儿自主进行超市的买卖活动。（四）活动后组织幼儿讨论：谁的工作做得好？四、活动延伸：开加工厂自己设计一些商品，把商品交到班上的的小超市，让小朋友共同欣赏。
