三年级教案教材:双人跳短绳（前后）时间:45分钟班级课的任务：情感目标：培养学生团结合作的精神技能目标：使60%以上学生掌握双人跳短绳的协调一致、同起同落的动作技巧结构与时间课的内容（练习次数、强度、重点）组织教法与要求（教师调控）准备部分课堂常规1、整队集合，清点人数2、宣布上课，师生问好准备活动小游戏：跳绳快跑要求：快、静、齐组织：****************************O组织器材：跳绳四条，标志点四个方法：将学生分成四路纵队，排头持绳，当教师宣布游戏开始时持绳同学向前跳绳跑出，绕过标志点后跳绳跑回，将跳绳交给下一位同学，（完成游戏的同学接到队伍后面，但不二次参与游戏）进行接力赛，率先完成游戏的小组获胜组织：*******→○*******→○*******→○*******→○基本部分1、复习跳绳基本动作动作要点：夹臂、双脚错开、前脚掌着地1、提问：同学们还记得上节课学习的跳绳技术吗？那么请同学举手回答一下跳绳动作有哪些要点？学生回答完毕后，请同学们给出评价，或进行补充2、教师口令指挥学生进行跳绳基本动作练习组织：****************************O基本部分1、双人前后跳短绳动作要点：两人动作协调一致，同起同落，1、教师示范动作（侧面示范），示范完毕后要求学生说出动作要点2、教师归纳总结动作要点3、两人为一组，进行前后跳短绳的分组练习，教师巡回指导组织：分散练习结束部分1、整队集合2、收拾器材3、课堂小结4、放松活动5、宣布下课要求：快、静、齐组织：****************************O预计最高心率课后小结要求:1、电子稿字体标题小二正文小四宋体2、内容详细，教学手段适合学生实际，难重点突出3、每人提前一周备课）考虑好教学内容的连续性（3-6年级每周三节1-2年级每周4节）4、注意课表上同一班级的不同时间的内容，跟同一教师的同学可合作教学，熟悉彼此的教案，同天同一年级的可上相同教材，不同则考虑它是这个班级的第几节
