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高中语文(最后的常春藤叶)课件 苏教版必修2 课件VIP免费

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最后的常春藤叶欧·亨利阅读思考:琼珊为什么不想活下去?关注琼珊一个弱小的女人已经被加利福尼亚的西风吹得没有什么血色了,当然经不起那个有着红拳头、气吁吁的老家伙的赏识。但他竟然打击了琼珊,……关注琼珊1“她——她希望有一天能去画那不勒斯海湾。”2“苏艾,我希望有朝一日能去那不勒斯海湾写生。”有一次,一个画家发现这条街有他可贵之处:如果商人去收颜料、纸张和画布的账款,在这条街上转弯抹角、大兜圈子的时候,突然碰上一文钱也没收到、空手而回的自己,那才有意思呢!琼珊的好友苏艾在琼珊生病时为她做了些什么?琼珊的状况因此有好转吗?山重水复疑无路?柳暗花明又一村!贝尔曼是个怎样的人?请大家找出描写贝尔曼的语句,并抓住重点句分析交流。揣摩:他还是个暴躁的小老头儿,极端瞧不起别人的温情,却认为自己是保护楼上两个青年艺术家的看家恶狗。“……总有一天,我要画一幅杰作,那么我们都可以离开这里啦。……”角落里的画架上绷着一幅空白的画布,它在那儿静候杰作的落笔已经有二十五年了。贝尔曼:其貌不扬失意落魄酗酒成性性情暴躁真诚善良乐观开朗对艺术执著追求揣摩体会为什么贝尔曼的这幅画能激起琼珊战胜病魔、继续生活下去的勇气?经过了漫漫长夜的风吹雨打,仍旧有一片常春藤的叶子贴在墙上。它是藤上最后的一片叶子。靠近叶柄的颜色还是深绿的,但是锯齿形的边缘已染上了枯败的黄色,它傲然挂在离地面二十来英尺的一根藤枝上面。琼珊的重获新生给了我们怎样的生命启示?这个世界没有人能让你倒下,如果你的信念还站着的话!——马丁·路德·金贝尔曼用自己的“死”换取了琼珊的“生”。是他不珍爱自己的生命吗?不漠视其他的生命,这是对生命更崇高更伟大更震撼人心的一种珍爱!珍爱生命奉献自己请为这位默默无闻的小人物写一则简短的墓志铭,让更多的人记住他。课外阅读欧亨利的作品《麦琪的礼物》《警察与赞美诗》等作品,深入体会他于不动声色甚至调侃讽刺的语言背后寄予这些小人物的赞美与悲悯。

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