《城市的标识_2》PPT课件VIP专享VIP免费

北师大版六年级语文下册第三单元bāotāilüèhóng-liè同胞胎生掠夺彩虹猎人细胞胎儿掠取长虹打猎bīnjiǎowúyújiāng贵宾桥车梧桐榆树新疆宾客轿子桐树榆钱疆土yùn韵味风韵什么是标识？标识，是指用来辨认识别事物的标志。•读准“识、模”等多音字和词语，积累好词佳句。•能品味语句，读懂课文内容，体会作者的情感和见解。•朗读、背诵课文重点片段。•领悟作者的表达方法并学习应用。学习目标分段：一（）自然段：二（）自然段：三（）自然段：1-67-1617列举城市之间的雷同现象。树才是城市的真正标识。唤起人们对树的爱护以及作者对自然界的崇尚。同学们，当你看到“城市”这个词语，你的眼前浮现什么样的情景。繁华的城市繁华的城市繁华的城市繁华的城市请打大家打开语文书，自读课文，遇到的生字想办法解决，并边读边勾画本课的四字词语。请同学一起交流你找到的四字词语。如此相像似曾相识大同小异一模一样遒劲伸展宽大茂密婀娜苗条挺拔苍劲玲珑精致秀气坚韧请大家分组来读，结合课文内容来说一说词语分组的依据。一组二组请大家就来默读课文第一部分1——6自然段，把你感触深或是有疑问的句子多读一读，想一想。我们的城市和城市，已经变得越来越像多胞胎了。请同学们读读描写树的这一组词语，读完后你仿佛看到了什么？听到了什么？遒劲伸展宽大茂密婀娜苗条挺拔苍劲玲珑精致秀气坚韧城市作为城市标志的树树的特点福州或广州海口长春喀什北京杭州香樟树王者风度国槐法国梧桐南京或上海榕树秀气而坚韧高大、浪漫婀娜苗条椰树油松像一片完整森林绿色的圆球圆冠榆挺拔苍劲杭州西湖边的香樟树遒劲伸展上海道路两旁的法国梧桐宽大茂密上海道路两旁的法国梧桐宽大茂密广州的榕树海口椰树婀娜苗条长春油松挺拔苍劲新疆喀什圆冠榆玲珑精致北京国槐秀气坚韧内心有一种什么样的感触？能再读读，把这些词语隐含的情感读出来吗？遒劲伸展宽大茂密婀娜苗条挺拔苍劲玲珑精致秀气坚韧大家快速浏览课文8－12自然段，找找什么才是作者眼中城市的标志？城市的标识既然是树，为什么作者又要用那么多的笔墨来写城市多胞胎这一想象呢？品读第8自然段作者张抗抗19岁就离开了自己的家乡杭州市，来到了北大荒支青，家乡的香樟树，常常萦绕在自己的梦想之中，当她回到家乡，在街角那儿，发现这杭州市的标识。那棵树有一种端庄的王者风度，两人合抱粗的树干呈深黑色，树枝如巨大的龙爪，遒劲而伸展，缀满了繁密的树叶，即使在深冬也依然葱郁。树底下落着紫黑色的小果子，一阵若有若无的香气淡淡的袭来…………钢筋水泥、大同小异的高楼覆盖。作者为什么把树称为城市的标识？作者在本文中把树当做一座城市的标识，其作用是表达对现代化城市树木的珍爱，提醒和号召人们要自觉保护我们的生存环境，使之与人和谐共存，共同发展。把树称为“城市的标识”、“唯一不可替代的印记，不可置换的标识”是不是太绝对了？不是。因为一切现代文明的产物都可以复制，而树有它特定的地理环境，无法到处挪移。文章最后一段表达了作者怎样的内心感受?作者以真实的内心感受，来唤起人们崇尚自然，回归自然，珍惜大自然，珍惜大自然赠予人类的天然礼物的意识。•作者提出了树是城市唯一的标志、灵魂的观点，你们有什么想法？小组进行讨论、交流。•结合讨论情况，寻找家乡自己的标识，并写下来。作业布置作业布置