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高中数学 第一章 集合与函数概念 函数的奇偶性习题课课件 新人教版必修1 课件VIP专享VIP免费

高中数学 第一章  集合与函数概念 函数的奇偶性习题课课件 新人教版必修1 课件_第1页
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第一章集合与函数概念人教A版数学第一章集合与函数概念人教A版数学第一章集合与函数概念人教A版数学本节重点:函数基本知识小结.本节难点:函数性质的应用.第一章集合与函数概念人教A版数学第一章集合与函数概念人教A版数学1.一次函数f(x)=kx+b(k≠0),当k>0时为增函数,k<0时为减函数,在闭区间[m,n]上的两端点取得最值;二次函数f(x)=ax2+bx+c(a≠0).a>0时,在(-∞,-b2a]上为减函数,在[-b2a,+∞)上为增函数,a<0时相反;在闭区间[m,n]上,既有最大值也有最小值,当-b2a∉[m,n]时,在两端点取最值,当-b2a∈[m,n]时,f-b2a为其一个最值,f(m)与f(n)中的一个为另一最值.要熟练结合其图象进行讨论.第一章集合与函数概念人教A版数学[例1]f(x)=x2-3x在[-1,1]上的最大值为________.[解析] 32>1,∴f(x)在[-1,1]上为减函数,∴最大值为f(-1)=4.故填4.第一章集合与函数概念人教A版数学2.分段函数是高考考查的重点内容,应把握好与之有关的求值,解不等式,讨论单调性、最值等问题的思考切入点.第一章集合与函数概念人教A版数学[解析]f(1)=1,f(-1)=1-b.当1-b>0时,由条件得2(1-b)-1=1,∴b=0;当1-b≤0时,由条件得(1-b)2+b(1-b)=1,∴b=0与1-b≤0矛盾无解;综上知b=0.故填0.[例2]已知f(x)=2x-1x>0x2+bxx≤0,且f[f(-1)]=f(1),则b=________.第一章集合与函数概念人教A版数学3.函数的单调性、奇偶性及最值是高考考查的重点.应注意单调性是局部性质,奇偶性是定义域上的整体性质.f(x)在区间A上单调增(或减),对任意x1、x2∈A有x1f(x2)),f(x)为奇(或偶)函数,则f(x)+f(-x)=0(或f(-x)-f(x)=0),对定义域内的任意x都成立.[例3]f(x)=(x-2)(x+a)为偶函数,则a=________.[解析] f(x)为偶函数,∴f(-x)=f(x)恒成立,∴f(2)=f(-2),∴a=2.故填2.第一章集合与函数概念人教A版数学[例4]设定义在[-2,2]上的奇函数f(x)在区间[0,2]上单调递减,若f(m)+f(m-1)>0,求实数m的取值范围.第一章集合与函数概念人教A版数学[解析]由f(m)+f(m-1)>0得,f(m)>-f(m-1), f(x)为奇函数,f(1-m)m,即-1≤m≤3-2≤m≤2m<12,解得-1≤m<12.第一章集合与函数概念人教A版数学[点评](1)要注意定义域对参数取值范围的限制作用.(2)抽象函数构成的不等式一般先用单调性去掉函数符“号f”.(3)注意奇偶函数在关于原点对称的两个区间上单调性的关系及转化.第一章集合与函数概念人教A版数学4.函数的表示方法有列表法、图象法、解析式法,要熟练地进行图象与解析式的转化.由解析式画图象时,一般先从分析函数的定义域、值域(最值)、单调区间、奇偶性、对称性、与坐标轴的交点等入手,了解函数的大致分布,再列表、描点、连线画出图形.由图象求解析式,通常都是已知函数的类型,用待定系数法求.[例5]已知函数f(x)、g(x)分别由下表给出x123f(x)132x123g(x)321第一章集合与函数概念人教A版数学则f[g(1)]的值为________;满足f[g(x)]>g[f(x)]的x的值是________.[解析]f[g(1)]=f(3)=2.根据条件列出函数值如表:故f[g(x)]>g[f(x)]的解为x=2.故依次填2,2.[答案]2;2x123f[g(x)]231g[f(x)]312第一章集合与函数概念人教A版数学[例6]某医药所开发一种新药,据监测:如果成人按规定的剂量服用,服药后每毫升血液中的含药量y与时间t之间近似满足如图所示曲线.(1)写出服药后y与t之间的函数关系式;(2)据测定:每毫升血液中含药量不少于4微克时治疗疾病有效,假若某病人一天第一次服药为700,问第二次服药安排在何时效果最佳?第一章集合与函数概念人教A版数学[解析](1)由题意知:y=12t0≤t≤12-45t+32512≤t≤8.(2)设第二次服药时在第一次服药后t1小时,则-45t1+325=4,t1=3(小时).因而第二次服药应在10:00.第一章集合与函数概念人教A版数学[点评]如果问第三次服药,应在何时最佳,考虑问...

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