高中语文 登岳阳楼)教学课件 人教选修之(中国古代诗歌散文欣赏) 课件VIP免费

登岳阳楼（唐）杜甫复习《登高》•明确：•意象：急风、高天、哀猿、清渚、白沙、归鸟、落木、长江•情感：长年漂泊，老病孤愁，时世艰难，忧国伤时。岳阳楼全景岳阳楼全景岳岳阳阳楼楼夜夜景景岳阳楼主楼一楼长联•一楼何奇？杜少陵五言绝唱，范希文两字关情，滕子京百废俱兴，吕纯阳三过必醉。诗耶？儒耶？吏耶？仙耶？前不见古人，使我怆然涕下；•诸君试看，洞庭湖南极潇湘，扬子江北通巫峡，巴陵山西来爽气，岳州城东道崖疆。渚者，流者，峙者，镇者，此中有真意，问谁领会得来？•洞庭天下水，岳阳天下楼1、熟能成诵。2、把握诗歌意象，体会品味诗歌的意境美，缘景明情。3、了解杜甫诗歌的创作风格，初步探究古典诗歌的不同风格。学习目标唐代宗大历三年（唐代宗大历三年（768768）冬，杜甫）冬，杜甫由公安一路又漂泊到岳阳，此诗是诗人由公安一路又漂泊到岳阳，此诗是诗人登上神往已久的岳阳楼而望故乡，触景登上神往已久的岳阳楼而望故乡，触景感怀之作。时年五十七岁，距生命的终感怀之作。时年五十七岁，距生命的终结仅有两年，患肺病、疟疾及风痹结仅有两年，患肺病、疟疾及风痹bìbì症，左臂偏枯，右耳已聋，靠饮药维持症，左臂偏枯，右耳已聋，靠饮药维持生命。生命。面对烟波浩渺、壮阔无垠的洞庭面对烟波浩渺、壮阔无垠的洞庭湖，诗人会有怎样的感情呢？湖，诗人会有怎样的感情呢？写作背景写作背景知人论世登岳阳楼登岳阳楼杜甫杜甫昔闻洞庭水，今上岳阳楼。昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。戎马关山北，凭轩涕泗流。初知意象这首诗用到了哪些意象？这些意象分别带给你怎样的感受？洞庭水、岳阳楼——辽阔雄伟吴楚、乾坤——开阔博大孤舟——孤单漂泊11、从首联“昔闻洞庭水，今上岳阳楼”一句，、从首联“昔闻洞庭水，今上岳阳楼”一句，你感受到作者登楼的感情是怎样的呢？你感受到作者登楼的感情是怎样的呢？•写早闻洞庭盛名，然而到暮年才实现目睹名湖的愿望，表面看有初登岳阳楼之喜悦，其实此时的诗人，经历了岁月的沧桑，面对山河破碎的祖国，自己壮志未酬，国家前途渺茫，可谓百感交集。缘景明情这种情感是怎么表现的呢？这种情感是怎么表现的呢？昔闻：今上：渴望向往已久渴望向往已久如愿以偿甚喜如愿以偿甚喜虚实交错，今昔对照，虚实交错，今昔对照，为下文描写洞庭湖蓄势为下文描写洞庭湖蓄势探究22、“吴楚东南坼，乾坤日夜浮、“吴楚东南坼，乾坤日夜浮。。””让你联想到让你联想到了了谁的诗句？由此感受到了怎样的意境？谁的诗句？由此感受到了怎样的意境？《水经注•湘水》：“湖广圆五百余里，日月若出没其《水经注•湘水》：“湖广圆五百余里，日月若出没其中。”中。”联想到曹操咏海的名句：“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”（曹操《观沧海》）曹操的诗句通过写沧海吞吐日月，写出了自己博大的胸襟。杜甫此诗也有异曲同工之妙，让我们感受到了洞庭湖的浩翰无边、吞吐日月，同样壮阔。意境：博大壮阔““坼”坼”字，诗人写得有力，仿佛洞庭万字，诗人写得有力，仿佛洞庭万顷波涛、千层巨浪，把吴、楚两地的广袤顷波涛、千层巨浪，把吴、楚两地的广袤区域冲开、分裂，区域冲开、分裂，写出了洞庭湖的磅礴气写出了洞庭湖的磅礴气势势。而。而“浮”“浮”字，字，具有十分鲜明的动态感具有十分鲜明的动态感，，在诗人的笔下，洞庭几乎包容了整个天地在诗人的笔下，洞庭几乎包容了整个天地万物，并且主宰着它们的沉浮，日月星辰万物，并且主宰着它们的沉浮，日月星辰都随着湖水的波动而漂荡起落，都随着湖水的波动而漂荡起落，一派壮阔一派壮阔的图景的图景展现在读者眼前。展现在读者眼前。22、、这两句中表现力最强的词语分别这两句中表现力最强的词语分别是哪个？你能说说这两个词的妙处吗？是哪个？你能说说这两个词的妙处吗？吴楚东南坼，乾坤日夜浮。颈联亲朋音信皆无，自己寄居一叶扁舟。转写自己的凄苦情状转写自己的凄苦情状。。“此身漂泊苦西东，右臂偏枯半耳聋”不是登临的喜悦，而是寄...