山东省沂水县第一中学高一语文：1.1林黛玉进贾府课件2（人教版必修3）敕敕造造便便宜宜惫惫懒懒放放诞诞伺伺候作候作揖揖杜杜撰撰两两靥靥忖度忖度懵懵懂懂瞋瞋视内视内帏帏韶韶光笨光笨拙阜拙阜盛盛辜辜负负仆仆妇妇盥盥手手罥罥烟烟纨绔嫡纨绔嫡亲亲削削肩肩溺溺爱爱紫紫檀檀chìdànzhuànměngsháogūjuànxuēbiàncìyèchēnzhuōpúwánkùnìbèiyīcǔnduówéifùguàndítán翠幄仪门敕造便宜惫懒翠幄仪门敕造便宜惫懒放诞伺候作揖嫡亲狡黠放诞伺候作揖嫡亲狡黠杜撰内帏两靥忖度阜盛杜撰内帏两靥忖度阜盛WòWòyíyíChìChìbiànbiànbèibèidàndàncìcìyīyīdídíxiáxiázhuànzhuànwéiwéiyèyècǔncǔnfùfù······························11、给下列词语中加点的字注音、给下列词语中加点的字注音一、掌握基础知识1、攒珠髻2、绾着3、螭璎4、宫绦5、裉袄6、厢庑7、宸翰8、錾银9、美人觚10、盥手11、罥烟眉12、颦顰13、钗钏cuánjìwǎnchītāokènwǔchénzàngūguànjuànpínchāichuàn词语古义今义偏僻偏激不端正偏远交通不便之地便宜方便价钱低态度神态对事情的看法风流风韵有功绩又有文采有才学而不拘礼法风骚姿容俏丽妇女举止轻佻可怜可惜值得怜悯怜悯不值得一提2、掌握词语小厮：厮认：纳罕：敛声屏气：茗碗：憨顽：懵懂：草莽：纨绔：潦倒：膏粱：未成年的男仆人。厮，古代剥削阶级对服杂役的人轻蔑的称呼。互相认识。厮，互相。感到奇怪。恭敬严肃得不敢说话、屏住呼吸。敛，liǎn，收拢；屏，bǐng，抑制茶碗。茗，míng，泛指各种茶。天真顽皮，憨，hān，朴实天真。糊涂，不明事理。懵，měng。“”指野草、杂草。腹内原来草莽，意思是说贾宝玉腹中只有杂草，没有当时一般人所说的才学。wánkù原指富贵人家子弟的华美衣着，引申指富贵人家的子弟。指富贵子弟。对自己的举止行为不加约束检点。整体感知，理清情节结构：1、林黛玉进贾府都见到了哪些主要人物？2、按情节发展，课文可分几部分，各写什么内容？3、贾府的与众不同表现在哪些方面？(作者从哪几方面写典型环境----贾府)【合作探究贾府环境特征】明确问题：1、（检查预习）林黛玉进贾府主要见到了以下这些人：（1）初进荣府（2～4）拜见贾母、邢王夫人、三姐妹等。（5～6）初见凤姐（7～11）拜见两位舅舅，介绍宝玉。（12）陪贾母进晚餐（13～14）宝黛初会（15～16）安排起居2、按情节发展，课文可分几部分，各写什么内容？课文以林黛玉进贾府的行踪为线索展开情节，大体分三部分：第一部分（1）：故事的开端，林黛玉来到了荣国府。这部分着重描写环境。第二部分（2～14）：故事情节的发展，通过林黛玉初进贾府的所见所闻，介绍贾府的环境和府中的众多人物。第三部分（15～16）：故事的结尾，为林黛玉安排住处。通过分析，可以看出课文以一定的事件为中心，沿着一条线索，一步步展开故事情节，条理层次十分清楚。3、贾府的与众不同表现在哪些方面？(作者从哪几方面写典型环境----贾府)【合作探究贾府环境特征】局部研读，学习小说环境描写的作用三间厅贾母院五间上房厢房荣禧堂东廊三间抱厦厅三间耳房二门垂花门抄手游廊贾赦院北东角门穿堂荣府正门南大厅穿堂内仪门西角门二门仪门仪门凤姐院大门粉油影壁角门后廊贾府方位示意图文章以林黛玉进贾府的行踪为线索文章以林黛玉进贾府的行踪为线索林黛玉行踪线路图3、贾府的与众不同表现主要体现在以下三个方面：那蹲在门口俯视行人的大石狮子，那巍峨的兽头大门，已是不同凡响，匾上还大书“敕造宁国府”五个大字，不仅显示了贾家蒙受皇恩的显赫高贵的社会地位，更表现出贾府宏伟气派。贾府的布局，不仅外观轩峻壮丽，内部也气概不凡。①第八段有关“荣禧堂”的描写。有皇帝“万几宸翰之宝”的印记，足见贾府受到的恩宠待遇，与皇室存在着非同一般的关系。还有对联，表明来往的宾客都是豪门贵族，可以想见贾府当年势力多么煊赫。②第九段关于王夫人东房的描写。炕上铺的，陈设器用，如何摆放，给人的总体印象是富丽而不俗，于显贵中透露出一种文化气息。小结环境描写的特点及作用：贾府的气势之...
